記得高中的時候，有個數學老師叫做陳英哲，因為他讓一個讀文組的我對數學仍有”好感”，他曾告訴我他欣賞我的解題方式，他是這樣形容的”非常原始的解題方式” ，因為在那個擠大學窄門的年代，班上大概只有我沒有上補習班，一來因為家裡沒多餘的錢讓我補習，二來我也樂於這種輕鬆快樂的高中生活，也因為沒受到補習班污染，只好自己土法煉鋼，解題也自然有別於一般的公式化。

在高三的那一年，有一天，陳英哲老師突然地告訴我，他想幫我補數學，不收錢的，因為他相信我有讀數學系的天份，當然，我很感謝他對我的鼓勵與賞識，但我心想”老師，你是不是有問題？鼓勵學生也不需這麼過頭吧！”我自己知道我有幾分幾兩重，但在高中的最後一年，要把一個文組的學生變成數學系的學生，這也未免太抬舉我了吧、、、

        當時，我謝絕了老師的好意，但是最近，我常想起老師後來的一席話，他告訴我，讀文組的在未來就是要學會與人溝通，因為文組deal的是一個屬於”人的世界” ，但是理組deal的是一個屬於的”非人的世界”，日子會比較單純一點、、、但是，與"人"溝通將會是件難事嗎?

         之後，我讀了大傳系，學習著如何使用不同的媒體和方式與人溝通，發現溝通的背後都是有一個目的，否則只是"攪豬屎"，不了了之，我常想日子需要過著如此艱辛嗎?凡事都要有一個目的，然後，還要不時地砥礪自己不畏任何困難朝目標前進、、、

        畢業後，為了還清助學貸款、逃避朝九晚五的生活與人溝通的事，我有幸當上空服員，原以為我可以從此過著自由自在的日子，永遠活在自己的異想世界裡就可以，但是沒想到，其實如何把餐盤遞到客人桌上也是一種溝通，一個眼神也是溝通，一句問話也是溝通，因為必須確保如何在一趟約90分鐘台港線上，將300份餐點送到客人手上，而且還得讓他們享用完畢，收回到廚房的餐車，還得讓一些一定要在飛機上買到Duty Free才能讓這躺旅途畫下句點的阿公阿媽開心，並且最最重要的是還得讓客人感受到"以客為尊" "Service from Heart"、、、這不但是溝通，而且還是身臨戰場最前線的溝通

          現在，我在應用管理軟體的業界工作，溝通的不只是一台電腦或者程式，還更是必須帶著多個目的的溝通，以完成一個管理系統讓企業可以上下、平行、365度的溝通，讓管理者將企業文化和他的管理哲學融入到管理系統，讓多方的目的回歸到一個系統裡，並透過一個冷冰冰的電腦來傳達、、、如此，企業的溝通和管理就完成了嗎?其實，才正式開始 !因為系統不會說話，不會自動幫你推行，哈哈! 在高科技的時代中，人原來還是有其存在的價值、、、

        原來，溝通無處不在，除非，不會說話，沒有手，沒有腳，沒有其他人、、、

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