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2009/12/31 10:31:03瀏覽475|回應0|推薦0 | |
新的一年即將到來,謝謝所有推薦人的鼓勵,祝大家新年快樂! 在〈閱讀卓越100計畫〉一文中提到,「自己找幾本書,每一本念完之後,出十題選擇題,做為學生閱讀之後的另一種認證方式。……屆時,再把題目PO到此處,供大家參看。」本文是第二本書,以後還會陸續呈現,請大家指教。 說明: 一、共有十個題目,均為單選題,題目分為基礎題與進階題。基礎題的命題以單一頁數或同一主題(或章節)為主,進階題則以跨主題的方式命題。 二、答對六題以上,即屬認證通過。 三、隨著年齡的增長,只會讓我們的身體成長,唯有閱讀才能讓我們大腦中的知識成長,這種雙成長,讓我們擁有身為一個人的成長。因此,測驗的目的,不在於考倒同學,而在於以各位熟悉的方式幫助大家達到閱讀的目的。記得!閱讀前,先拿本題目卷並先行瀏覽,讓自己從閱讀過程中,獲得找到答案的喜悅,也讓自己從中學會專注、毅力、耐心,以及知識的成長。 四、本書各篇文章係作者吳詠慧[1]記載1977至1983年間的見聞,後於1986年出版,可能與現況有所差距,惟為了下列測驗之需要,請以書中之材料作答。 五、本試題卷命題版本為1989年十四版。 基礎題 ( )1.書中對於勞爾斯(John Rawls)教授的敘述,下列何者有誤? (A)越戰時,響應「反戰」運動,與學生一起罷課 (B)為《正義論》(或譯公義理論)(A Theory of Justice)的作者 (C)西方近兩百年來第一個能有效回應「功利主義」挑戰的哲學家 (D)與哈佛同事那契克(Robert Nozick)、牛津大學的多爾京(Ronald Dworkin)被認為是新自由主義的代表者 ( )2.哈佛大學校園內有一個學院被作者稱為「美國資本主義的訓練營」,請問是那一個學院? (A)工學院 (B)法學院 (C)商學院 (D)教育學院 ( )3.在〈遺憾三部曲〉一文中,作者提到其內心有三個知性的遺憾,請問不包含下列那一項? (A)決定以「思想史」作為治學的志業,然遭遇「思想史」並非顯學的困境 (B)無緣親炙結構功能學派(structural functionalism)大師帕森思(Talcott Parsons)先生的教誨 (C)對於當代行為主義大師史基納(B. F. Skinner)的「行為論」(behaviorism)之疑惑,未能得到解答 (D)受教於梅族(James E. Mazur)教授的「學習理論」(theory of learning),卻無法對該理論應用到心理治療有進一步的認識 ( )4.作者對於「但是先生」史華慈(Benjamin I. Schwartz)教授的敘述,下列何者有誤? (A)法裔美國人 (B)研究中國的著名漢學家 (C)「但是先生」(Mr. On the Other Hand)的封號來自於口頭禪 (D)著有《中國共產黨與毛澤東崛起》、《富強的追求:嚴復與西方》等書 ( )5.作者認為,六年的求學生活,讓其體驗到哈佛的可貴之處在於: (A)尊重傳統,不輕言改變 (B)讓每位學生成為學術界的翹楚 (C)親身體驗諾貝爾獎得主教授的教誨 (D)提供一個良好氣氛,讓每位學生嘗試去發覺真實的自我 ( )6.韋伯(Max Weber)著有《新教倫理與資本主義的精神》一書,說明貌似合理的資本主義運作制度的背後,卻由不合理的新教倫理支撐。後又撰寫《中國之宗教》,試圖找出資本主義不能在中國開展的原因。請問:韋伯所得到的結論為何? (A)各朝代實施「重農抑商」的結果 (B)儒家與道家缺少「轉化俗世的力量」 (C)中國官僚組織「層層節制」之特性,導致行政運作僵化 (D)法家思想太過強調法律精神,產生「目標錯置」的結果 ( )7.哈佛的學生都知道,當地有兩位莎士比亞,請問是那兩位? (A)英文系雷文(Harry Levin)教授與哈佛廣場的變魔術先生 (B)政府系何蒙(George Homans)與史坦納(George Steiner)教授 (C)文學系基登斯(Anthony Giddens)教授與哈佛廣場的變魔術先生 (D)心理和社會關係系貝爾(Daniel Bell)教授與英文系雷文(Harry Levin)教授 進階題 ( )8.書中提到,大家對於哈佛或哈佛人的印象為何? (A)溫文儒雅,受人尊敬 (B)上知天文,下知地理 (C)勇於改變傳統,追求第一 (D)1636年由麻州議會撥款成立 ( )9.以下是一份「道德兩難式」問卷的某部分題目,請問是書中
(A)寇博(Lawrence Kohlberg)教授 (B)蘭德爾(Christopher C. Langdell)教授 (C)邁克萊蘭(David C. McClelland)教授 (D)梅柏麗─路易士(David H. P. Maybury-Lewis)教授 ( )10.本書提到 (A)弗洛依德(Freud)屬於行為學派的心理學家 (B)孔恩(Thomas S. Kuhn)提出自然科學中多元典範並存的概念 (C)布克哈特(Jacob Burckhardt)為法國年鑑學派的代表學者之一 (D) [1] 本名黃進興,一九五○年生於台灣。台灣大學歷史系學士(一九七三),碩士(一九七五)。一九八三年取得美國哈佛大學博士。曾任教台大、清大與新加坡東亞哲學研究所。曾獲得美國傅爾布萊特資深學者獎助學金,及國科會傑出研究獎。著有:《哈佛瑣記》、《半世紀的奮鬥》、《歷史主義與歷史理論》、《優入聖域》與《聖賢與聖徒》。其英文著作:Philosophy, Philology, and Politics in Eighteenth-Century China由英國劍橋大學出版社刊行,現任職中研院院士。(引自博客來網路書店,《哈佛瑣記(增訂版)》之作者簡介,網址:http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010431328)
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