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2010/03/09 09:02:54瀏覽788|回應2|推薦23 | |
加入社區巡守隊,是我在寒、暑假的另類安排。 第一天巡邏時,就遇到迎面而來的學生。小朋友好奇的對我仔細瞧了幾眼,證實無誤後揮了揮手,向家人低聲的說:「是劉老師耶!」 我加入巡守隊的事,就這樣被傳開了。課餘時學生圍著我,大的問,小的聽,好奇的不得了。因為三年級社會課教材以社區為剛要,中高年級的學生都讀過。 「想體驗看看嗎?」我這一問,同學興奮的拍手叫好。「這樣吧!你們回去徵求父母同意,我去向里長報備。可以的話,我們選一天加入晚上八點到九點的第一班巡邏。」 隔天我向里長提議此事,里長聽完我想活化教材的用意,二話不說馬上答應。 我把消息告訴大家,自願者爭相報名。 一切就緒,集訓是少不了的,以免孩子把嚴肅的任務當成兒戲。 「在學校當過糾察隊的請舉手。」高年級生神氣的把手舉的高高的。「巡守隊就是社區的糾察隊,更具體一點,也可以說是維持社區治安的義警,責任是重大的。」小朋友愈聽眼睛愈亮,有人就問:「那可以開罰單嗎?」 真是好問題,我馬上藉題發揮。「當然可以。」我拿出一疊自黏式便條紙。「這就是『罰單』。等下我們在大街小巷巡邏,假如發現有人不當停車,或在防火巷堆積物品,或…..就可以在這張紙寫上勸導的事由,貼上。」並在紙條下方屬名「愛社區的小小巡守隊敬上」。 帶著學生來到里長辦公室,巡守隊組員熱心的歡迎孩子們的加入,還讚賞一番。一面教他們穿背心,一面發給每個人一支閃著亮光的指揮棒。八名雄糾糾的小生力軍,整裝待發。 沿路,孩子煞有其事的認真巡視。 他們終於深層的認識了自己居住的社區環境,也知道了什麼是治安死角,為何這樣的地方,更需搭架錄影機。社會課本的內容全搬上臺面親自體驗。 居民見到我們,有的熱情打招呼,有的感激說謝。所見所聞都讓這群孩子卯足精神,想當英勇的社區守護者。 巡邏一圈下來,約走了一小時的路,開了幾張「罰單」,孩子們沒人喊累。 任務完成,回到里長辦公室,一鍋綠豆湯迎接我們。孩子們顧不得吃,急著問:「我們還可以再來嗎?」 我點頭承諾,「行萬里路,勝讀萬卷書」。只要有機會,我當然會爭取的。 |
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( 心情隨筆|心情日記 ) |