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(兩性)_由性別角色談護理教育 通訊課程考題
2013/09/30 21:59:43瀏覽776|回應0|推薦0
1.成績需達100分(不限考試次數)。2.查詢是否及格:全聯護訊→考試結果查詢,請於作答後之次月月底,再上衛生福利部醫事系統查詢積分。3.凡經考試後,不得取消考試及格分數。4.僅申請護理人員繼續教育積分(2積點)。



是否為專科護理師?否是
1. 由歷史觀看護理專業之發展,護理專業之發展全是女性護理人員汲汲經營之結果。
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2. 南丁格爾女士開啟了護理教育與護理專業之大門,同時激發了男性一同參與護理專業之發展。
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3. 護理是以關懷為本質,以人文科學和自然科學為根基,為發展護理專業需要不同性別之護理人員一同參予。
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4. 男性護理人員同樣具有關懷之特質,只是表達方式與女性護理人員不同。
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5. O’Lynn (2004)指出男性退出護理專業的比率很高,主要原因是在護理專業教育之課程設計與環境上,無法提供一個適合的環境協助其在專業上之準備。
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6. 許多科學研究已證明兩性在生理忍受力、語言能力、數理技能、積極性、以及溝通方式等方面並無差異。
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7. 為使男性護理人員在學習過程中較為順利,實習安排最好與女性護理人員一組以達互補效益。
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8. 在護理教育過程中,由於男性護生是少數,故護理老師會特別照顧,因此師生關係也較為和諧。
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9. 為了改善男護生之學習經驗,在授課、互動溝通時,避免使用具性別意義之文詞言語。
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10. 男性護理人員在專業學習之過程中更需要同性典範之引導與支持。
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引用
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