字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2014/08/30 00:08:05瀏覽256｜回應0｜推薦0 | |
能夠獨立自主的在花蓮生活
當你對說我到底怎麼辦到的很厲害
對我能夠在外地過得很充實快樂感到羨慕
老實說我也不知道該怎麼說這個過程
當到陌生環境我會想辦法讓自己融入這裡
即使沒有人幫助我,
也要自己去打造屬於自己的生活模式,
更準確地說我會轉換想法!!!
只剩自己一人時,
腦海裡想的是
我可以去小旅行、探險與自我沉澱
而不是陷入那孤單寂寞的情緒中～～～
要自我建立一個想法
能夠陪伴到你生命最後一天的人---只有自己!!!
對於從小都在熟悉環境下長大的你
或許剛開始會有點不太習慣
身邊沒有一個人能夠談話時會很孤寂
這種機會正是可以跟自己內心對話的好時機
也是重新認識自己的機會
是怎樣的人有哪些不足的地方哪裡做得很棒
好好把握這次能夠獨立自主的機會吧!!!
相信自己不要太過害怕去接觸他人
不過也要好好保護好自己避免受傷
嘗試接觸新的人事物當作一種冒險
每一種冒險都會有屬於它的風險
像是認識新同學新朋友難免有時會受到傷害
從妳決定認識他的那一刻起就已經存在的風險
雖然是不可避免但是也要做好保護自己的防範
就能夠降低自己受傷害的程度
這樣想或許會有一點自私且毫無情感可言
但是我覺得這些只是自己先預設的狀況
並沒有當面對他說這些想法
所以就不成立自私與毫無情感
怎麼想是每個人的自由
思想是那麼自由且自我的事情
除了自己以外沒有人可以理解屬於自己思想這件事情
至於獨立自主自己一人的生活
並不是壓抑自己強迫自己
而是在陌生環境中打造屬於你的生活形式
要怎麼建立形式之前
首先要設定你要怎樣的形式
對於自己的生活抱持著怎樣的想法
或許沒有很明確的形式也可以
慢慢來不要太過著急......
獨立自主是經由長時間累積而成
時間長短也因人而異
就如同我指導老師對我說的話
每個人都有他的研究步調
不必要跟其他人比較
畢竟你們研究的領域完全不同
所以就按照你的研究任務(進度)進行吧!!!
我硬要我指導老師跟我說 任務 這兩個字~~~
因為" 進度 " 這兩個字對我來說過於沉重
我很感謝我的老師很替我著想 =)
獨立自主生活的階段
以我來說:
小三四就自己上下學(有獨立自主的感覺)
小五六就已經有想要獨立自主的想法
國一開始給自己設定的人生獨立目標
每升一年級就不斷修改增加目標
高中開始慢慢建立執行的計畫
升上大學離開家鄉後來到花蓮讀書
開始執行屬於我的獨立自主生活
不過這過程中也不斷的修改那想法目標及計畫
因為每個時期思考的目標重點都不相同
一而在再而三地增加項目
一一去執行調整到現在這個狀態
現在升上研究所也不斷在增進
我覺得獨立自主的生活並不是一個階段的目標
而是一種生活態度與型態
好好思考你未來想要怎樣的生活 / 想要成為怎樣類型的人
以這為出發點去思索你的獨立自主生活吧!!!!!!
一點一滴學習成長
不管成功或是失敗都有值得學習的地方
從成功中不僅要享受喜悅 / 也要體悟到成功的關鍵原因
從失敗中不僅要記取教訓 / 也要體會到失敗的所有因素
沒有一個人生下來就能夠獨立自主的
就如我為例
從小家裡是大家庭容易被同年齡層的親戚作比較
有點小小逼迫自己要更加獨立更加懂事
自我要求自我期許腦袋充滿著自我自我自我兩個字
從國中到高三這六年裡不斷的被比較
這些比較不是檯面上那明槍都是私下相互比較
這種更加不為人知更加令人毛骨悚然
有意無意的給自己添加一些不好的情緒
終於在高三上學期爆發
兩三個月心情低落類似憂鬱症
整個人不在活潑開朗
只是不斷難過痛苦挫折負面情緒裡打轉
現在想起那近兩三個月的記憶是空白的
那時到底是怎麼過每一天記不太清楚
後來有去翻找一些相關症狀的書籍報導
才知道原來是有一點選擇性失憶的傾向吧!!!
後來,由於我生命中我最愛的人跟我說了一段話
他說:'' 寶貝女兒,我沒有期望妳成為多麼厲害的人,
只是希望妳能夠平安健康快樂長大!!! "
聽完這段話,眼淚奪眶而出
淚流不止痛苦難過哭了三個多小時
那個人就是我的爸爸,
原來我可以成為我想要成為的人
他並不強求我成為他們想要我成為的人
朝著我所嚮往的方向前進
能夠更加自由自在的當我自己
不用在成為別人眼中應該是我的我
我是個希望當我自己的那個人
說了那麼多其實是
不用太過在意別人眼裡的你是怎樣的
只要做好你自己就可以了
若是過於在意別人眼裡的你
那不就是要扮演很多類型的自己嗎???
不會太過辛苦也容易迷失那個最真實的自己
倒不如做好最真實的自己
這是最簡單明瞭且不會過於麻煩的路徑
何必為了不同人事物而讓自己陷入兩難的情況
總歸一句話
做自己不要在意他人眼光,找到自己的定位勇敢向前吧!!!!!!
|
|
| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
