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2012/09/28 10:26:52瀏覽2118|回應9|推薦49 | |
國際教育˙跨韓新視界 (一) 振聲高中韓國姊妹校教育參訪之旅
暑假裡,得知獲選為校際優良導師,開學後將至韓國進行教育參訪,於是,在我的認知裡,尚為虛擬的韓劇王國,便真實的化身為一趟特別的國際教育旅行。
近年教育部推動中小學國際教育,希望台灣的孩子能開拓視野、瞭望國際,透過各項學習以及交流參訪活動,不僅提升外語溝通能力,更藉此提升人文素養及國際競合力。 振聲高中在校長張湘君博士的帶領下,於100學年度成立國際教育中心,積極推動各項國際教育的實施計劃,帶動國際教育融入課程,推行各項教學專案的研擬與實施,並先後與加拿大、菲律賓、韓國各國高中締結姊妹校,辦理雙向交流參訪活動,舉辦國際教育旅行、以及國際交換學生……
9月8日這一天由校長親自帶隊,率領學務主任、國際教育中心副組長、實習教師和六名獲選導師以及21位學生,前往韓國,進行教育與文化參訪活動。為期五天四夜的行程,除了至姊妹校水原情報科學高等學校進行參訪外,也實地走訪了韓國極負盛名的梨花女子大學及弘益大學,此外也配合旅行社安排的行程,去了許多旅韓必遊的景點,如景福宮、清溪川、南怡島、南北緯38度線統一展望臺、坡州英語村、Heyri 藝術村、韓屋村、生活文化體驗營、………..校長希望我們都將成為國際教育的種子教師,將旅途中的見聞帶到課堂,融入課程,豐富教學的內涵與視野。Espresso文學花園部落格將以跨韓新視界為專題,分別以教育參訪、歷史與文化、語文與藝術、環境教育、泡菜與韓服體驗幾項主題,透過圖文,分享旅途中的見聞與心得。 主題一:教育參訪行程-親愛的,我把教育變浪漫了!
京畿道水原情報科學高等學校(姊妹校):
水原情報科學高等學校,於今年年初來臺進行國際教育旅行,並到訪振聲高中締結姊妹校,當時水原學校校長也邀請張湘君校長回訪該校,這樣的約定促成了此次的國際教育交流參訪活動,該校師生的熱情歡迎,讓我們感受到來自姊妹校的善意與友誼。
近年來,韓國政府結合民間的力量,共同推動IT科技產業,屢創佳績。「國立京畿道水原情報科學高等學校」即以專門培養資訊科技人才為主流。該校於1994年創建,現在學生人數約為900多位(男生約402位;女生約570位)。韓國水原距離首爾大約1 小時車程,雖不若首爾繁榮,但近來已有許多新建設陸續進行與完工,捷運系統也正在開發中。
該校為完全職業類科,共分四大類科:(1)工業類電子科(2)商業類科(3)繪畫設計科(4)network compute,以工業類科為發展核心。學校學生人數雖不算多,但硬體設備卻稱完善,可供利用的電腦教室高達16間,各類專業教室的設備,也很先進。
在韓國,一直維繫著單線形的學制模式,一般採取6-3-3-4制,即小學6年,初學3年,高中3年,大學4年(專門大學2-3年)保證韓國公民能無差別地根據個人能力接受到小學、初中、高中的基礎教育。大學另開設2-3年的碩士和2-3年的博士課程。韓國政府的教育經費主要投入在基礎教育的建設,2004年起,義務教育已開始擴大到所有中學。韓國政府在推行初中義務教育時,經費的補助範圍明確規定由偏僻的農村、島嶼開始,再逐漸向城市推進,透過這均衡城鄉差距的教育經費投資方式,韓國保證了國民教育機會的均等。為了保證國民都能接受高中教育,韓國取消了升高中的入學考試,目前韓國小學升初中的升學率達99.9%,初中升高中的升學率達98.7%,也就是說,韓國已經真正做到普及12年制的國教制度。
簡報後,除了參觀校園及學校軟硬體設備外,校方也精心的安排了特別的體驗活動,(1)咖啡大師(2)烘焙體驗(3)手作肥皂(4)時尚創意紐扣\按鍵製作, 學生們分組進行,老師們則自由選擇參與,連校長也穿起了圍裙,和孩子們一起烘焙餅乾,聽校長親切的分享,才知道原來校長對於烘焙也有特別的經驗與喜愛。體驗過程中,兩校師生融合其間,不僅有著良好的交流與互動,更因此建立了更熟悉親近的友誼。
參訪活動結束後,校方特別安排一同用餐,品嚐韓國傳統美食,除了享受美味佳餚,也感受韓國的飲食文化,如席地而坐的用餐方式,主食搭配豐富多樣的小菜,最令我難忘的是-素食石鍋拌飯,穀類及百果的天然原味,真正吃出了鍋巴的米飯香,讓我突然懷念起小時候,和玩伴一起圍在爆米花車邊,等待米花爆開香甜的那一瞬間!
揮別之際,孩子們親密相擁,拍照留念,也互相留下聯絡方式,期待這份難得的跨國友情能繼續延續,衷心感謝此次水原姊妹校的熱情歡迎與招待,在兩校師生的心中都留下美好的回憶,而此番國際教育的跨韓新視界,也將使姊妹校的情誼更加穩固而綿長,跨國攜手,豐富彼此和共同成長!
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( 創作|散文 ) |