後來的結局，因為姊姊沒有涉案，所以她也沒過問太多。 

  不過人還是有好奇心的，一件事發生後，除了當事人沒好奇心外，旁觀者一率都有好奇心，不過分成兩種。 

  一種是像我姊姊那樣，雖然好奇心存在，但因為不想搭上關係，或者被人家誤認為看好戲，所以不多問的那種，是隱藏的好奇心。 

  另一種就特別了，是專門好奇像我姊姊那樣的好奇心，妳會說，我姊姊又不是當事人，對她有什麼好好奇的？ 

  就是因為我姊姊不好奇，所以那些人就對我姊姊好奇，好奇為什麼她不好奇。 

  於是那些人在好奇心的驅使下，主動詢問我姊姊為什麼不好奇丟書那件事的結果，姊姊隨便說了個理由後，她們通常在滿足她們的好奇心後會把丟書那件事的結果告訴姊姊，好像這樣做，所有的旁觀者都是有著相同的好奇心，而且一起被滿足了。 

  所以我姊姊自然而然就知道結果，不管她想或不想知道。 

  後來的結局，聽說是那些丟課本的日、夜校同學都很後悔，因為學校不可能只處罰一方，所以當他們都知道做錯了，同樣的都承擔了代價。 

  雖然事情都已經結局了，但仍然沒有人知道日校同學丟我們的書的真正原因。 

  聽過這件事後，我開始想像，如果換成是在我的班級發生這種事怎麼辦？ 

  根據我對班上的評估，應該和姊姊班上的同學會是百分百相同反應，那我呢？我可以像姊姊那樣冷靜嗎？ 

  要知道，在那種環境下，在那種如果你不跟著一起發狂、跟著一起丟書就會被笑〝俗仔〞的環境，要保持冷靜，是很不容易、很不簡單的。 

  後來我就像在笑一個自己把眼鏡掛在胸前的人，還到處問人他的眼鏡在哪那樣的笑，只不過，那個到處問人他的眼鏡在哪的人就是我，我在笑我自己。 

  因為，我差點忘了我的書是不在外面過夜的。 

  所以即使遇到這種事，我沒遭到殃，我何必生氣，何必發狂，何必跟著發狂的人做發狂的事。