其實把不重要的科目拿來複習統測要考的科目是很常有的事，而且的確應該這樣把握時間，但是，夜校的課表裡沒有不重要的科目，連體育課都沒有了，哪來的不重要的科目。

  主任倡導的不只是日、夜校平等，他更倡導日、夜校和平。和平？我想我還沒忘記不久前那位發飆環保組長，環保組長會發飆不就是因為日、夜校的不和平，把這件事和主任說的話想在一起，就會覺得主任說得話真是一大笑話。

  但是不論我們怎麼要求平等和和平，我們都知道，平等不平等，和平不和平，在日校眼中根本值不了幾個錢，因為他們打從一進日校，所擁有的權利就像天生的，包刮平等和和平。

  這真是諷刺，就跟主任倡導日、夜校和平一樣諷刺，和日校比起來，我們為了平等和和平不斷上訴，到頭來卻不見得能真正得到平等和和平。

  「好了，我想妳也知道了，第一節應該是我們班的課，一起走吧。」

  對，今天第一節是我們班導的課，國文課，通常有班導的課都免不了前五分鐘的訓話，因為班導認為說一些做人的道理比上課重要，所以他稱那五分鐘為〝感化教育〞。

  和班導漫步回教室時，我想到我被抓進導師室的經過。雖然被抓進導師室是我我早就知道的事。

  一進校園，早在遠遠的地方就看到班導，他在走廊上繞來繞去，一下子盛茶，一下子看風景，又不時看看經過他身邊的同學，不是我自誇，那時候我就知道班導會找我。

  本來想說，不如走別條遠路吧，但是我沒有行動，因為逃得了一時逃不了一世，逃過今天，明天也要逃，班導等不到我，遲早都會〝請〞我去，所以，我不想躲也不想藏，就這麼走去，就這麼被〝請〞進導師室。

  被〝請〞進去，被訓話，上課鐘響，我和班導走回教室。這一大段時間，我都緊閉雙唇，沒發出半點聲音，發出半點聲音都不行，我這樣告訴我自己。

  我也一度懷疑自己怎麼不想說話，也許就像怕橘子問我有關乙子張的事一樣吧，老師問我的成績便差的原因，原因就是乙子張，被班導知道有乙子張這個人，接下來班導想知道的事不就和橘子一樣嗎。

  告訴別人有乙子張這個人並不會怎麼樣，最慘的是，一但我開口告訴別人越多，接下來對方問什麼，我就會不受控制的全部說出，這是那天和橘子出去，和橘子說話之後發現的。

  「哼，要練習不會去別的地方啊。」

  「就是呀，那邊場地那麼大，不會去那邊啊。」

  「就算要練習，也不至於要練到這麼晚吧。」

  「對啊，練到這麼晚都耽誤到我吃晚餐的時間了。」

  「那妳剛剛怎麼不直接在外面吃？」

  「拜託，在外面？」

  和班導走到教室前的走廊，看到我們班的同學才正蜂擁進教室，再加上聽到他們的抱怨聲，我就知道，日校他們又來了。

  日校規定，舉凡一年級的新生，不分各個科系，一率都要參加校歌比賽。學校的校歌比賽是很軍事的比賽，妳不用加進什麼創意或舞蹈，只要班上的同學合作，張開金口，越大聲就會越會是第一名。

  因為不用用額外的時間練習舞蹈，所以也不需要用到空曠的場地，到哪裡練習都是可以，我想日校也可能是盡量想在操場練習，只是一年級的班級數實在太多，而每個班級都提早去搶場地，以至於這個班及沒地方可以練習，只好在教室練習。