除了吃喝玩樂，小月也有用功的時候，每天國際班上課，除了閱讀一些關於國際的當代歷史、經濟、政治等的書藉，還會以討論的形式來總結課文。當然小月並非其中的活躍份子，她對政治形態的認識實在太膚淺，英文程度也太低，但是在聆聽之中，她感到得益良多，眼界大開，廣闊了視野。

            在班內，每個同學都會被派于一個主題，讓他們自由發揮，和學習帶動班中其他同學，小月便給分配了題目﹕「國際的經濟（啥年份，現在忘記了）」。

            小月一直接受的是「填鴨式」教導式教育，又怎會講學或帶動同學的技巧。她只好依照自少所學所見的方法來做，她借來一些關於這方面的書藉，閉關苦讀，把書中的精要列表起來。

            同室女友當然還是照常的活躍，這段時間，偶然還會找小月遊玩。

            「小月，很悶了，出去玩玩吧！」

            「不，對不起，我要做功課。」

            「你已經讀了整天的書，還不累麼？不如休息一會吧！」

            「不呀，還有兩天便是我負責課題，沒時間了，對不起，你找別人玩吧！」

小月繼續埋首於閱讀課本，擇錄精要，撰寫筆記，不理世事。慢慢地她發覺除了睡覺時間，同室女友再也很少出現在房間內，小月開始擔心同室女友是否友有點生氣，但苦於要務在身，也沒空理會。

            終於到了那天，小月嚴陣以待，大清早，草草地吃過早餐，便趕快覆印筆記和到教室整理一切。同學和老師來到後，便派發每個人一份的筆記，然後便按照筆記所列的每一點，詳細解說一次。

        小月自覺做得不好，只是自己既非說學的材料，也沒有帶動同學的能力，英文程度更是不足。這樣已是盡了自己最大的能力，她還盡量嘗試解答同學們所發問的問題。 

            終於課堂完了，小月心內，如放下千斤的重擔，不禁深深的呼了一口氣。這時幾位一向學習認真的同學，如美國的嘉菲和艾力，荷蘭的蓮達等，一齊拍手，還說了一句﹕ 

            「 Good job！」 

            直令小月喜出望外！其實可能小月也給了他們驚喜，一向在課堂時，寡言的她，原來也有認真學習的時候。

小月覺得這一切的努力，也沒有白費。