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2009/11/02 15:38:54瀏覽1029|回應2|推薦48 | |
小寶貝上小學一年級了,是一個不同以往的經歷。 開學時,慢慢藉由家長日、連絡簿,跟年輕,美美的老師聊過彼此的教育理念, 可以很放心的把小孩交給老師了。 因為自己從小缺少讚賞,人生路上,跌跌撞撞, 經由無數貴人的相助,才一點一滴找回自己的自信心, 深知一句稱讚、鼓勵的話, 是小孩學習動力的來源,也是建立良好自信心的基礎。 因此,在小寶貝的成長過程中,我從不吝嗇給予誇獎, 甚至在讀經班,也是大方的誇讚讀經的孩子。 自信心使然吧,九月開課到現在,小寶貝在課堂上的學習, 不用多操心,想必他是快樂的。 開學的第一天放學時, 我跟爸爸慎重其事的把時間空下來,一起接他放學, 回到家時,小寶貝迫不及待的,馬上跟我們分享他在學校發生的事, 他說:「媽媽,我愛上了小學,小學跟幼稚園都一樣,學的東西一點都不難。」 聽到他這樣的心情詮釋,著實安心了不少。 因為開學前一天,在朋友的聚會中,他擔心的在眾人面前掉下了純真的眼淚。 小孩是天真,無邪的,他的人生乾淨得像一張白紙, 正努力為這張白紙塗上絃麗的色彩。 慢慢的,他會把學校與同學發生的趣事、老師們分享的生活點滴、 上課發生的好事,都一一跟我們分享, 在他身上,笑容依舊陽光燦爛,笑聲依然響徹雲霄。 開學後,只要是老師出了語詞十二行的回家功課, 總是可以瞧見那抖大,像毛毛蟲的字,爬上了生字簿, 這時,橡皮擦便發揮了最大的效用,總得替他把題目重寫一次, 帶領著他的手,一個字一個字的雕琢, 寫不好,擦掉,重寫,不好,擦掉,重寫, 突然想起,這個動作,這個景像,多麼的熟悉。 小時候,媽媽也是這樣,常常在玩心發起時, 把隨便塗滿的生字簿,就拿起橡皮擦,使勁地擦,要我一寫再寫, 「寫不好,擦掉,重寫,不好,擦掉,重寫」。 沒想到,現在跟老媽做了一樣的動作,前幾天回去講給媽媽聽時, 看他笑得開懷,兒時趣事,頓時湧上心頭,也感謝媽媽這樣的雕琢, 現在才能寫得一手在成長路上備受讚賞,不算差的字。 十二行語詞,當小寶貝用心寫,在讚賞聲中,半個小時,可以寫得不錯, 玩心一起,寫幾個字,就得休息許久,常常寫完已經過了一、二個小時, 還得有耐心的,輕聲細語,半推半就的鼓勵, 有時,手邊事情一忙,耐不住性子時,哈哈,女人的溫柔沒啦, 擺起嚴肅的臉孔,小寶貝這也才收拾起玩心,認真寫著功課。 昨天,跟他說了蓋大樓的道理,注音符號的學習就好像是在蓋一樓, 一樓蓋好了,才能再蓋二樓,再過不久,便會開始學國字, 如果注音符號都沒有練習寫得很漂亮,以後學國字怎麼辦? 所以馬上在他的生字簿上的後面幾頁空白處,把他的功課全寫成了國字給他看, 跟他曉以大義,證明國字有多難寫,他也煞有其事, 馬上要了白紙,立刻練習起來了。 今天功課寫完了,他的遊戲時間,不經易的看到他, 竟然拿起論語經本,一字字的寫著他還很陌生的國字, 真是又好笑,又開心,怎麼跟我這個老媽個性這麼像, 不會的東西,總是躲在人後,偷偷的學, 一副好勝的樣子,深怕自己比別人差。 有一句話:「不怕慢,只怕站。」 人只要肯學習,知道努力,學得快與慢,經驗的多與少, 總是能在用到時,馬上發揮, 而不是「學到用時,方恨少」。 我的人生哲學是 : [ 機會,是永遠留給懂得把握的人 ] [ 能力,是永遠儲備等待機會來臨 ] 期許小寶貝在成長的路上,也能秉持著這樣的心, 把握機會,積極進取,樂觀面對。 |
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( 心情隨筆|心情日記 ) |