仿寫標的：南一版一年級下學期國語課本第四課爬山〈記敘文〉

運用課文的部份：

記敘文的寫作大綱〈開頭、經過、結果。包含：人時地景物的描寫。一段寫完再寫一段，一件事情敘述完整就算一段〉

1.時間：今天。

2.類疊修辭：運用疊字詞〈高高的。有說有笑。往上爬、往上爬。樹好高，風好涼〉為句子化妝

3.運用句型：

〈1〉並列句：~~~也~~~〈太陽高高的照著大地，也照在我們身上。〉

〈2〉驚嘆句：哇…！山上到了！

4以學習單提示小朋友回想並記下家人或者自己曾做過的活動當作打草稿，批改完後請小朋友謄寫在作文單並畫圖。

5.在校習寫、個別指導：標點符號漏寫的話，幫他補上，建立正確的「完整的句子的概念」。

6.需要的時間：四節課。可以分成兩天，每次兩堂課。

7.特殊記要：有兩位同學在學習單上已經可以記錄詳實並正確，但是謄寫的時候，依然不知道怎麼寫，觀察他們背誦課文後默寫課文的結果也是，背得出來，但是，寫出來的時候，錯字和格式錯誤的地方都很多，對於「句子和段落」的概念很不清楚，要觀察看看，到學期末的時候，會不會好一點？