■ 台灣教師聯盟 台灣教授協會

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隨著總統大選日期越近，馬英九拋出

「開放承認中國學歷」是大勢所趨議題，

本聯盟不予苟同！其理由如下八點：

一、承認中國學歷，將嚴重排擠台灣學生就業機會，

更加速拿高等學歷的學生「畢業即失業」！

二、台灣已少子化，大學錄取率將近百分百，

承認中國學歷，會讓更多學校提早關門，

流浪「博士」、「碩士」、「學士」將造成更多社會問題！

三、台灣的國際化應是全球佈局，承認中國學歷，

將造成台灣學生競爭力低落，因同文便利，

反而讓台灣學生喪失更多學習第二、第三外語的能力！

四、中國有仿冒大國之稱，花錢買假學歷並非難事，

中國學歷認證困難，間接危及社會治安！

五、承認中國學歷，中國必然更積極設計各種誘因，

吸引台灣學生去中國求學，

一方面賺取台灣學生高額學費、

又可施予思想改造。

如果將來台灣公部門的公務員或學校教師，

拿中國學歷的占多數後，

是否會對國家忠誠度的認知產生嚴重失衡偏差！

六、承認中國學歷，

台灣的中國配偶學歷認證問題，

將直接衝擊台灣的就業市場！

七、台灣高等教育已落實「教授治校」精神，

承認中國學歷，將造成民主與專制兩種思想

的極端衝突，間接促使學校派系紛爭更形惡化！

八、台灣與中國最大的差別為：

台灣是民主國家，中國為一黨專政。

大導演史蒂芬．史匹柏於二○○八．

一．十三公開發言，辭退二○○八中國奧運

藝術顧問，並譴責中國助長蘇丹政府對達佛的

種族滅絕暴行！還有更多國際政要、著名影星、

無疆界組織站出來譴責中國的人權紀錄，

我們怎能鼓勵台灣學生前往這種霸權國家深造！

解決台灣教育問題的根本之道，

大前提應該是儘速提高台灣高等教育水準、

提升學生的國際競爭力，鼓勵學生到自由先進國家取經，

然後回台灣貢獻所學，而非只迎合少數人利益、

罔顧國家安全機制，任意開放承認中國學歷！

http://iservice.libertytimes.com/2008/new/mar/12/today-o5.htm