生命之中需不需要競賽?這樣的問題我曾經反覆思索，不同的競賽、不同的動機與目的、不同的過程與用心、不同的環境與方法，都可能讓競賽產生各種多元的變化。因此，對於這個問題我的心得也不時地在改變。然而有一個根本而確認的想法不曾改變，那就是生命需要有價值、有意義，才有存在的必要。

參與這樣的活動就是基於這樣一個確認的想法，從推廣生命教育的角度出發，伸展出去的層面越廣，越有可能達到推展的效果。

這是參加比賽的心得之一！

作為一個老師的積極意義是什麼？在我看來，主動超越工作的限制，努力朝向人師的角色邁進，做學生生命的貴人，做生命的基礎建設。在生命的長河中做一個澄清水質的礦石，即便在水底深處，即便在洶湧浪潮的底層，也必須堅持下去。所以不只是要教書，更要教心、教人。因此就不能只守住教室、守住講台，必須走出去！

這是參加比賽的心得之二！

一個屬於教師的部落格該是什麼樣子？教學的主體活動在學校，其他的都可以是輔助，不論是課內補充或是課外延伸，教師的部落格都可以發揮莫大的功能。不過不能只是這樣，帶領學生進行生活的反省，協助相關的教師進行教學工作，開發相關的教學專業分享給大家，這是我認為一個教師部落格應該要做的事情。至於與學生的互動，在學校、在校外，用言語、用肢體、用電話、用信箱、用週記、用各種教學的互動來進行，效果更好。(不然就建立一個班級城市吧!)

這是我參加比賽的心得之三！

很高興我參加這個活動的目的都可以達成，也感謝網友們的支持與鼓勵，更謝謝評選老師們的青睞，你們的慧眼，讓生命教育可以有更多的機會亮相！感激萬分！