老師愛讀書   專書閱讀測驗展現自修成果

桃園縣政府教育處積極推廣專書閱讀，這幾年不僅培養學童愛讀書，老師的專書閱讀計畫也進行非常順利，今（18）日上午9時至12時於建國國小舉行教師專書閱讀測驗，報考人數計有844人，可見本縣教師在教學工作外，仍不忘努力充實自己，力行終身學習的認真態度。

本次選讀書目包含理論及實務兩方面，選讀書目書摘如下：

1.學校人力資源管理：探討學校組織成員之招募、培訓、發展的管理歷程，如何達到人盡其才的目標。

2.沒有資優班，珍視每個孩子的芬蘭教育：作者以親身貼近觀察與走訪，去敘述、探討芬蘭教育的完整樣貌，將芬蘭這個風靡全世界的新品牌「教育」以更細微的呈現，冀望激起不同角度思考的火花，引起讀者對教育本質的重新認識。

3.教育哲學：既涵蓋理論，也融合實踐；既具思想啟蒙和禪思，又具生活化趣味，是本深入淺出的教育哲學讀本，使對教育哲學心生畏懼，或有心鑽研教育理論或擬進行教育行動研究者，能發揮奠定基礎、激發思想、並強化理論建構之效。

4.品格怎麼教2？：如何透過讀報教學及創意的遊戲與學習單，讓孩子學習語文修辭，並培養出孩子分析、思辨與實踐的品格力，本書並附有教學實務範例，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。

5.天下雜誌第410期：探討年輕的一代該如何「自力救濟」？學校、老師與父母該如何協助他們，成為「有準備的人才」？啟動對學習的熱情。

6.閱讀，動起來2：分析香港學生閱讀能力的成功因素，透過本書可以看見，香港改變了什麼，香港正在怎麼做，香港又如何透過「大學研發理論與教材，小學實踐」去推動閱讀。借鏡他國教育政策與方法，省思我國教育及教學。

教育處表示，本活動為鼓勵全縣公私立學校暨幼稚園教師閱讀有關教育專業書籍，以教師自主學習進修的方式，充實教育專業的知能，與當前教育思潮接軌，並以終身學習的理念，提昇教學品質及教師專業地位。