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2007/04/16 21:57:24瀏覽1490|回應0|推薦1 | |
從人子看明還 一本書一定有其一定的風格所在,而人子這本書的人格特色就是用最簡單的話,表達出最深刻的思想,作者 無時無刻不惦念的中國文學和哲學思想這光輝無限文化命運。其中描述的風光、情境,無不盡力避免文化 同時代的狹窄範圍,好讓我們能越過國界,打通時間的隔膜來向人性直接打招呼。作者在書中不記錄人物 姓名,除了很明顯,有必要的時候,故事發生的地方,也都沒有名字。因為是寓言,所以這些故事就不可 能是任何人的真實經驗,當然也就可以超出個別的實際經驗,讓我們不分彼此,去欣賞一種同感。於是乎 ,作者雖說只要喜歡就好,不一定要都懂,不但聽的人不必都懂,講的人也不必都懂,早已在每一篇中埋 下伏筆,冥冥之中意識到永恆,而永恆是靜的。靜中也蘊藏著無限動能,我們不得不佩服作者的用心巧思 ,進而體驗作者心境的改變和思想的成熟。簡單的說,就是作者不把裡面的人當人,活人,給了名字就會變 成一個個體,而沒有名字,他卻可以是任何一個人,或是任何一個地方,他可能就在你身邊出現 PS.以上為找到節取的文章,除了標題不是.. 個人感想 先翻譯開頭的一段話 明還日月,暗還虛空,不汝還者,非汝而誰?........ 楞嚴 八還義 這句話的意思應該是,如果光明來自日月,那沒有日月 應該不會看到暗,如果暗示來自虛空,那你應該不夠看 到暗,意思就是說不是你的又是誰的,這個能見的見性 和所見的色相不是你的又是誰的,意思應該是這樣,虛 空不能生暗,或者說如果沒有你能見的見性不能見虛空 ,也不能見明也不能見暗,再進一步就是說本來就是心 性起作用。 文中的小小孩為什麼能讓螢火蟲飛到他的手上,而其他小孩想抓都抓不到呢?我認為是心的不同,那是一種, 對生命的重視與關懷,而那些小孩卻只是想玩弄那些小動物罷了,出發點不同,結果也不同,小小孩的玩球也 是一樣,那種熱情與專注,那種為了玩耍而玩耍,心中已然沒有其他的念頭,連手上是太陽或月亮都不管,把 外在環境的影響放棄,為了玩球而玩球,是那麼樣的純真,那麼樣的熱情,但是在媽媽眼中所看到的,卻是"他 是否會影響到生活"當現實與純真相衝突時,那情景又是那麼的令人不忍,在小小孩的看法中,他並沒有錯, 他只是想玩耍的更好,讓人讚賞,所以文中不時出現,沒有人懂小小孩,到底是誰不懂誰呢?
明還反映到現實 如果放到現實上,有才能的人,力求表現,為了做好工作而工作,為了完美而工作,專注而熱情,不一定能發現 周圍的環境有什麼變化,把全部精神都投注在工作上,但是老闆會賞識嗎?在現實中,並不一定有才能的人就 會被重用,更多人會因各種外在因素去看待你這個人,如果為了完善這個工作而與全公司的人衝突,那公司 會放棄你一個人或是放棄全公司的人呢?這是很簡單的道理,那麼那些有熱情願意專注全神在工作上的人, 也只能默默的離開了,這是多麼可笑的事情,但在現實世界中,並不少見這樣的例子,為什麼?這就是心性的 不同,純淨的思想,無法與現實並存,現實永遠都會是那個把你叫過來打手掌心的"媽媽"
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( 創作|文學賞析 ) |