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【校園故事】牽手反霸凌,我們是一家人…
2011/02/16 23:53:55瀏覽2129|回應6|推薦32

教育部為了要杜絕校園霸凌,把今天(2/16)訂為全國反霸凌日,呼籲同學穿上粉紅色衣物反霸凌,我們明德女中由校長、主任帶領全校師生在早上升旗時一起共同宣誓,在教官的「粉紅T恤日」的故事中,揭開了今天全校一起牽手反霸凌的序幕… 

為何是「粉紅色」T恤?教官說:這是真實的故事,加國一名男學生只因穿了件粉紅色襯衫到學校,就被羞辱霸凌,知情的男女同學們就去量販店買了五十件粉紅T恤,穿到學校來聲援他,用他們的團結與行動表達對這位同學的支持,也讓霸凌者知難而退… 

  

                    

         

為了配合反霸凌的活動,教官很用心的找了「一家人」當背景音樂,全校一起手牽手高喊「牽手反霸凌,我們是一家人」的口號,並一起大合唱「一家人」,全校的黃蝴蝶、藍蝴蝶、紅蝴蝶加上老師們約有3500多人,大家用歌聲唱出心中的期許,也唱出校園的和諧與希望,那樣的畫面真的好美,讓身處其境又手拿麥克風的毛姐真的有著好多好多的感動… 

最近校園的「霸凌」事件被吵的沸沸揚揚,媒體也常以此為主題開講與討論,過去一年「校園故事」儼然已成為報章媒體的頭版常客,曾幾何時人人心中神聖與單純的清淨校園,搖身一變成為許多人茶餘飯後的話題,但,反向的報導總多於正向的事實,在這樣的氛圍下,家長、學生、老師與校園的角色問題,有了很大的考驗,也起了很多的化學變化,本該是黃金合作的鐵三角關係,卻常東缺一塊西缺一角的搖搖欲墜… 

毛姐很慶幸我們明德女中幾乎沒有霸凌事件,而我們學校處理校園的事件,總是以正向的態度來引導孩子,我們不刻意講反霸凌,但談合作、感恩與關懷,又因為校長非常重視境教,所以我們的校園是個非常友善的學習天地,只有青春的吶喊,沒有火爆的對罵,大家就像一家人般盡情的歡笑、盡情的揮灑屬於16~18歲孩子的青春故事… 

      

其實這些年毛姐心中也有很多的感慨,每次看到媒體對校園事件的報導,看到日益對立的親師生關係,心裏真的非常難過,也許是「好事不出門,壞事傳千里」的社會習慣,很少在媒體上看到校園的溫馨畫面,可是這些畫面卻是在教育現場的我們每天都會發生的感人故事,對於我們這些(udn的教師們)守著自己崗位,守著自己學生,又守著教育承諾與初衷的老師,常常也是一大打擊… 

樹大有枯枝,平凡如老師的我們,其實也是有著許多缺點的凡夫,也有可能會犯下社會大眾不可認同的行為,但,我卻相信絕大部份的老師是非常用心的,總是為了學生的未來而努力著,總是付出無求的犧牲著,總是為了自己的教育理念而堅持著,但這些現象在現今的社會似乎已不再被重視,甚至理所當然,可是只要稍一有差池,卻無天無邊的擴散著,看看媒體,看看身邊的伙伴,毛姐常會有天差地別的無奈… 

毛姐常在想,「信任」真的非常的重要,我記得「人間有愛」中有一句歌詞是這麼寫的最動人的愛是「信賴」。會有這麼多的問題發生,追根究底其實就是少了「信任」…沒有相信,少了對彼此的信賴,「愛」又如何產生? 缺「愛」的校園又怎會健康呢?而這些責任又該誰來負? 毛姐只知道老師當然有責任,但只有老師們有責任嗎? 這就看每個人的解讀了… 

毛言毛語:

毛姐一直堅信,只有「愛」才能化礙,雖然對現今的社會現象有不少的疑問,但毛姐並不怪任何人,只知道,只想傻傻的做好自己的本份,教好自己的孩子(學生),相信校園是有溫度的,人間也是有情有愛的… 

親愛的老師們,默默付出與努力的我們,也許別人看不到,但,沒有關係,也許我們的用心,有時連學生也感受不到,但,也沒關係,也許我們的好意,有時家長也體會不到,但,還是沒關係,至少,我們無愧,所以,我們也無悔,因為我們相信,所以我們堅持,至少我們可以守護好自己的教育真心,所以,我們一起加油喔 

最後毛姐就用「一家人」的歌詞來與所有的朋友、學生及老師們一起分享,因為我們是一家人,相依相信,彼此都感恩,分擔分享彼此的人生… 

我的快樂,來自你的笑聲 

而你如果流淚,我會比你更心疼 

我的夢想,需要你陪我完成 

而你給我的愛,讓我勇氣倍增 

因為我們是一家人,相依相信,彼此都感恩 

因為我們是一家人,分擔分享彼此的人生 

因為我們是一家人,相依相信彼此都感恩 

因為我們是一家人,分擔分享彼此的人生 

後記:

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( 心情隨筆校園筆記 )
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=]
2011/02/25 19:22

能在那麼多人之中程為彼此學習的夥伴

這是我們的緣分

不應該用暴力來回應

而應該要快樂真誠的彼此對待

真開心我們擁有默契絕佳的朋友

資三丙我愛你們!!!!

毛姐(kimmywen) 於 2011-02-26 16:51 回覆:

是啊

有緣能在同一個校園學習是何等幸福的事啊

是該好好珍惜彼此的緣份的

大家都有該地球村的心念的

我們大家就是一家人喔



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學校乃至社會的和諧須靠大家共同維護
2011/02/17 22:23
一個人的人格養成是從家庭開始,所以說小孩子在校的性格行為,其實家長也是須要多費點心才行,而小孩在校的學習也容易受到同儕或老師的價值觀念影響,所以老師對於這方面就須多注意和關心,而社會乃至媒體的訊息傳送對一個人的想法和行為也是影響很大,所以社會和媒體的確能多一點正面訊息總是好的;還有一些民意代表真的不要只是會批評謾罵或動不動就上演全武行,殊不知他們這樣的行為已經給小孩子帶來不良的示範了,所以零霸凌(反霸凌)真的須要每一個人共同努力和維護,不能只是把責任全推給老師啦。
毛姐(kimmywen) 於 2011-02-19 18:36 回覆:

其實家庭教育才是最要的

只是現在的父母都太忙碌了…

毛姐幾乎是不看現在的新聞節目

看了總是會讓自己的心情很不好

也不知如何來評論這種現象

只好守好自己的本分

好好的教好學生

希望讓社會多一些光明面了~

謝謝樂情奔放喔~


彩虹心靈花園
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加油喔~
2011/02/17 20:49
 

毛姐

請按”play”開始

寫下您要說的話

再按下”ok”

您放的天燈就會出現喔

祝元宵節愉快

毛姐(kimmywen) 於 2011-02-19 18:31 回覆:

謝謝彩虹

真的個好棒的禮物

毛姐好喜歡喔~

彩虹真的是天使耶

好貼心呀~


AUSTIN ( 關格 )
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己所欲 施於人
2011/02/17 13:24

媒體報導校園霸凌的嚴重情況超呼大家所想像

Austin擔心如果大人們只是呼呼口號

然後便又是船過水無痕

肯定是於事無補的

只有想辦法孩子們真正能夠建立同理心

秉持"己所欲  施於人"的態度和人相處

才有可能把霸淩減到最低

反霸淩這件事非常有意義

雖是件浩大工程

但值得大家一起努力去達成

加油

毛姐(kimmywen) 於 2011-02-19 18:29 回覆:

Austin說的好

有同理心就不會去害別人

毛姐希望不要只有口號

而是要真正的從人格教育與生活教育開始

大家一起努力喔~


需仁
等級:8
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^^
2011/02/17 09:16
隱惡揚善並不是粉飾太平的鴕鳥心態
而是讓更多光明面讓更多的人知道
充滿更多「有心,我也能做些什麼」的氛圍
無論如何,我們都先從自身做起吧^^

夕陽依舊那麼美麗,明天還是好天氣^^

http://jac3158.com/blog
毛姐(kimmywen) 於 2011-02-19 16:49 回覆:

是啊,真的好可悲呢,因為溫馨故事是沒有"炒作"的新聞價值,所以…

就像需仁大哥說的,大家都從自己做起囉~


朱晉杰
等級:8
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心智成熟度
2011/02/17 05:20

小豬老師長期觀察

基本上高中以上學生罷凌情形會比較少

大部分的校園罷凌事件大多集中於國中與國小學生

這些事情應該跟學生的心智成熟度有絕大的關係

基於好玩,基於不尊重他人

這些事情就出現了

教育主管機構傷透腦筋

第一線老師也是

當務之急,從教育做起

而媒體希望不要將這些事件當成他們炒新聞的好話題

看到明德女中和諧一家人的畫面

還真令人感動耶


歡迎蒞臨由朱晉杰老師經營的部落格─杰師悟理
毛姐(kimmywen) 於 2011-02-19 16:46 回覆:

小豬老師說的是

看到現在的中小學真的很憂心

單靠老師們的力量真的是不夠的

毛姐的學校是女校

所以也就更單純了

我也好喜歡我們學校的學生喔~