最近學校又多了個讓學生揮灑的空間，通往美術教室的走廊，在12月中正式成為展示美術作品的藝廊。原本通行用的走道，在懸掛孩子的作品、打上展示燈後，給人全新的感受。開幕展所展出三大系列作品，皆為學生在美術課堂上的成果。

在「If I Were an Animal」系列中，孩子們創作了充滿想像力的自畫像，半張臉是自己的面孔，另外半張臉則是最像自己的動物。猜猜看看孩子會選擇什麼動物？是忠心友善的鴿子、溫和而愛打瞌睡的無尾熊，還是充滿爆發力的獅子。

欣賞這些作品時，觀眾不只看到了這群小藝術家的外表長相，也可以從他們選擇的動物，瞭解他們的人格特質。仔細觀察作品，可以發現孩子們很用心地以黑白色階，來增加畫面的立體感，還運用不同筆觸，表現動物的肌理，讓作品更有魔力。無庸置疑地，這些畫帶許多人走入幻境，好奇到底是創作者化身為動物，還是動物走入了人們的面容與表情。

另一系列彩色肖像畫「The Shapes and Colors with me」，也是孩子的自畫像。學生先以鉛筆描繪人像輪廓，描繪時，眼睛要直盯著鏡中的自己，不可低頭，邊畫邊看”紙張上的成果”，也不能提起鉛筆，需一筆完成構圖。

無法看著紙張作畫，學生會更加專注於觀察，避免憑藉記憶、想像或刻板印象來作畫。相互交錯、重疊的輪廓線，讓作品顯得獨特且具現代感。水彩的使用，亦使畫作更具表現性。學生在創作過程中，不時會提到「這是抽象畫」、「我是畢卡索」等評論，可見這些分割色塊，已讓孩子和藝術大師的創作風格產生連結。

除了平面作品，藝廊也可欣賞到立體作品。在「Creative Shoe」展區，學生以陶土創造出各式各樣的鞋子，並以壓克力顏料和亮光漆上色。在切割、平壓、搓揉、捏塑、泥條盤繞等陶藝技法的綜合使用下，學生設計出動物、花朵、直排輪、靴子等造型的鞋子，充分展現了想像力。

看到這些作品，大家是不是覺得美術課太有趣了！孩子們豐富多元的作品，讓藝廊順利開展，不過成功的展覽，還需要觀眾的參與和支持，希望大家多多前往藝廊，欣賞孩子天馬行空的創意！ 

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