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| 2012/11/29 13:22:13瀏覽1250｜回應0｜推薦1 | |
到了晚上狀況更多，孩子們吐的吐、哭的哭、流鼻血的流鼻血，還要安慰高山症的孩子，陪他們找醫生打針，唯一慶幸的是，家長相信我們，願意把孩子交給我們，一起圓夢嘉明湖──第三梯班導 李芳如老師 如果要用一句話形容第三梯的處境，那便是「天公作美，絕處逢生」
天氣越來越好，雖然寒風依舊刺骨，但當你走累了，環顧四周美景，仿彿置身桃源仙境，就會覺得再辛苦也值得。這一路上很多時候你會有錯覺，以為只有你一人獨行山中，你只聽到自己的喘息聲與心跳聲，時間好似靜止一般，你覺得徬徨失措、無比孤獨，但只要抬起頭就會發現其實不然，夥伴們都在你身邊，大家一起為著同一個目標努力，即使腳步再沉重，依然背起行囊勇往直前。在這樣的氛圍下，孩子們變得更成熟、更有責任感， 爬山只是一種課程學習的形式，孩子們在過程中的體會才是無價之寶，默契、向心力、責任感、主動關懷……，這些課堂上學不到的核心價值，在這個活動中，一一呈現
每一次成功活動的背後，是那些默默付出的工作團隊，在這次的訪談中，我發現老師們可歌可泣的登山血淚史絲毫不比學生遜色，因為是用生命去體驗，感觸特別深刻。芳如老師和我分享她在嘉明湖的驚險一瞬間：「這一路上因為腿軟已經跌倒好幾次，最驚險的這一次我跌倒後滾了兩圈，被樹叢卡住，登山背包好重，我被壓著爬不起來！」芳如老師描述當天驚心動魄的場面仍然心有餘悸。令人感動的是，孩子們一看到親愛的老師陷入困境，趕緊放聲呼救，自動幫忙分擔行李、亦步亦趨地跟在老師身邊，「應該是我要照顧孩子，沒想到是孩子們在照顧我！」孩子們的貼心令人讚嘆，在艱困的環境下，不分彼此，成為生命共同體，凝聚起來的情感，更可貴。Jenny老師的故事也很賺人熱淚，她一路上高山反應嚴重，簡直沒有力氣說話，且食不下嚥，班上的孩子們都很關心她，當她拿到一塊飄散著麵粉香的山東大餅，感動到要落淚，吃到最後一口時，她哭了！「世間上最可怕的事莫過於你發現餅發霉，而你已吃到最後一口！」大概是拿到後沒有馬上吃，又沾了水，綠色的黴菌快樂地滋長，Jenny老師的心在淌血，即便如此，她還是樂觀的表示「雖然處境已經夠艱難，但至少我還活著，這是最值得開心的事了！」真是灑脫，康橋的老師們，你們真的好偉大！
半夜出發攻頂，微微的燈光串起長長的人龍，頗為壯觀，夢想從黑夜開始
前方是如此長的路，我不敢抬頭看，只是跟著前面的腳步，一直往前走，卻發現走沒多久就到了，原來，只要努力堅持，成功近在眼前──第四梯小勇士 8E李宜庭 看到前幾梯的夥伴們都已完成任務陸續下山，我們第四梯的壓力更大，但也因此成為我們進步的原動力，成為四梯次中攻頂率最高的一梯！
「上坡的時候會胸悶，下坡時又會懼高，雖然覺得好辛苦，但在三叉山看見日出的那一刻，我覺得一切都值得了！尤其是上山後，這群平時在班上愛鬥嘴的同學們，都能互相體諒、患難與共，一言以蔽之，他們人都變好了！」喜悅之情溢於言表，一班的秀華與我分享她在這段旅程中的心得，對她而言，嘉明湖的回憶都是好的，過程中的痛苦與挫折最後都昇華為滿滿的收穫，這些都是學生自己的觀察與體會，不是老師教的。孩子們的成長改變，老師都看在眼裡，E班的亭云老師欣慰地說：「孩子們真的長大了！」隊裡有一位孩子扭到腳，旁邊的同學立刻二話不說幫忙背包包，晚上睡覺時大家會互相關心，詢問身體狀況，為彼此加油打氣，誠如文德老師所言：「每個孩子都有獨特的一面，在山上，他們表現出有別於平時的成熟面，這也是學校所規劃菁英課程的存在價值─在活動中賦予孩子使命感。」 在體力到達極限時，你會聽到自己的聲音：幹嘛把自己逼到這樣的絕境，值得嗎？我告訴自己，現在不做，以後就更難有機會了─就是這樣的信念讓我繼續撐下去！
行經向陽崩壁一邊是山壁，一邊是懸崖，要克服對高度的恐懼；遠征三叉山的路程，翻山越嶺，爬不完的坡，要克服對距離的恐懼，還有如影隨形的高山反應，要克服對身體極限的恐懼，看起來不可能的事，我們真的做到了！ 關了燈，眼前盡是美景，在三千多公尺的高山上，我不斷進行與心靈的對話，我告訴自己，我們征服的不是大自然，而是自己內心的懷疑和恐懼，即使最後一刻，我都希望更靠近夢想！
從雪山到嘉明湖，孩子們更能體認團隊合作的重要性，「登山不只是登山」，不管過了多久，只要想到在康橋的八年級時，有一群勇士們突破極限，攻頂嘉明湖，這就是一段美好的回憶，感謝全體辛勤無怨無悔付出的師長，及全力支持的家長們，因為相信，所以，2012圓夢嘉明湖，我們做到了！
更多精彩照片請參考2012築夢康橋‧圓夢嘉明湖 |
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