這幾天和朋友聊天，大家都很感慨：在台灣的社會上，你會看到政府部門不斷的投入金錢來推廣各種教育訓練，許多的立意很好，但承攬的也許就是"關係很好"的人，所以常常會陳效不彰．

就拿我參加的英語歌唱班來說，如果你只是英語歌唱教學，那你就拿不到政府的標案．

你必須要具備教學研討的內容才可以，也就是你的課程安排，要包括：找人來教學，訓練學員獨立完成英語教唱的課程：每個學員必須要能夠選定一首英語教唱的歌曲後，蒐集這首歌曲的(1)背景資料，(2)簡譜，(3)中英文歌詞解析，(4)歌詞教唱．

這個英語歌唱班成立至今約有二十年，在過去全盛時，學員達到七十餘人，但如今只剩一，二十人，究其原因就是：沒有一群熱心的人來分工合作．

作為一個領導者，你要有領導統御的能力．你需要：

有人負責金錢的出納管理；有人負責檔案保存管理；有些人願意當小組長，領導幾個夥伴，協助成員：將他選定一首英語教唱的歌曲後的後續工作能順利完成，如今有AI來協助，還需要協助的就是：將這些準備好的資料印出來．

在過去，將電腦資料印出來很簡單，但如今用手機列印反而複雜了．

你要將資料整理好存入雲端，取得漫遊碼，再操作影印機來列印．雖然政府努力推廣大眾學網路操作，但有時這種細微的部分，你還真不知要去那裏學呢！

當我和朋友聊起，大家的看法就是：

作為一個領導者，你四處承攬業務，又擔心能力強的人取代你．最後就是讓有企圖心的人，將跟隨的成員帶走，留下的是身邊一起吃喝玩樂的狐群狗黨來撐場面．

朋友也很感慨的說，其實這種現象很普遍．

很多社團，你看他：樓起樓塌，就是缺乏管理．

還有一種社團，雖然不會消失，但組員來來去去．

就是一些宗教團體，你組織社團，來服務你經營的事業，和參加社區活動．

對這個宗教團體和其內部的熱心信眾來說，認為出錢出力是一種奉獻，但其他人可不是那麼想，對非信眾來說更是如此．

你想你願意交錢，參加教會的唱詩班，來學習嗎？

所以之前出現某個宗教團體和藝術家之間的糾紛，就是你將酬勞，和奉獻，沒分清楚．