那我對德國的教師是如何看法呢?

基本上九成是正向的.德國人對人的尊重是值得我們台灣人學習的. 從小他們就尊重個人思想, 從課堂上就可以看得出, 課堂上教師們鼓勵孩子發言, 回答問題, 不管孩子的回答是否正確, 老師都會很正向的回應, 所以對孩子來說回答錯誤不是個羞恥的事. 返觀我們的孩子 從小就被要求安靜, 聽話, 整天照著父母, 師長的話而過活, 多說幾句話就被冠上吵鬧, 破壞秩序, 不聽話, 意見多........等等負面的標籤,  幾年下來所有的思想都被關進牢籠裡, 成為最安靜的學生, 也可能成為最不會思考的學生. 所以當我的孩子剛到德國學校就學時還真有一點不習慣, 而我也為教堂裡的當地教友聚會時踴躍發言的盛況感到驚訝不已, 幾番思考及與孩子交談, 交換資訊之後所得來的結論........歐, 原來我們的成長背景造就了 我們今日的行為模式.  那麼說德國的的教育就是那麼完美嗎? 那當然也不是啦!!  只不過我覺得對於獨立思考, 創意表現, 自我挑戰  到挑戰權威.. 還是利大於弊.當然啦, 也許有些父母會擔心孩子孩子是否會學習到壞榜樣, 如此吵鬧如何逕行教學等疑慮, 有機會下次我再跟各位分享我觀察到的德國人.

從老師的教學態度裡, 可以感受到在這裡讀書是很個人的事, 學生們的表現如何是很私人的事, 有問題請教老師 ,老師們都會很樂意回答 ,教導,也不會讓提問者陷入覺得 ''為什麼會提這種笨問題''的窘境 妳只需要的是有提問的勇氣.  在這裡不太能感受到成績好就是好學生, 成績不好就是啦啦隊的特殊眼光, 學生們在功課成績上少有比較, 個人覺得他們比較有天生我材必有所用的觀念 .( 我喜歡 )當然啦留級,換校也是妳個人的事.