這個學期音樂院特別為少年生們, 開辦了鋼琴副修, 聽寫樂理 和樂團課. 聽說往常這些課程只有大學生才有的課程, 很幸運的今年也為這些少年生開辦這些課程. 開課的第一天除了做簡單的音樂聽寫測驗外, 就講解一些樂團的事, 三軒很幸運一開始就被指名要求拉 solo,  所以引起了一些側目. 聽寫呢? 對於曾經受過台灣音樂班教育的他們就顯得太簡單的. 在台灣的聽寫教育, 出的題目很多都是難死人的題目( 我們都說那是為考倒學生而定的題目) , 題目中甚至是有許多不合諧的和弦, 根本就不會出現在音樂的,也都可能考, 所以也就是為什麼會造就許多學生需要另外去補習, 疲於奔命啊!!! 把一件很美好的音樂學習搞得沉重不已,  在這裡這些題目可能會顯得很荒謬.

鋼琴課呢? 三軒被分派給一位很積極的鋼琴老師, 老早就打電話來家裡叫她去上課.哥哥的老師呢? 沒動靜.而他呢? 又要開始接觸他最討厭的鋼琴了,所以顯得很不積極,還得等我一再的催促聯絡( 我想他是在做垂死前的掙扎).話說他們已經將近兩年沒學鋼琴了,除了三軒偶而在此地的教堂司司琴,或有人需要幫忙彈伴奏,實在是生疏了不少,所以我們對第一堂的鋼琴課有點擔心.

老老的鋼琴男老師怕我們找不到琴房,  所以在音樂院門房等我們,  第一眼的感覺是親切. 老師仔細的詢問孩子彈過什麼曲目, 喜歡什麼曲目, 怎麼辦?  從小到大彈過許多曲目但幾乎多忘了, 還好老師彈給我們聽才喚醒我們的記憶, 三軒選擇彈了幾組音階,讓老師看看她的手的靈活度,   老師就好像是個醫生樣,一一的寫下他的觀察及記錄,給她功課Mozart , Debussy .Lavel, 最後還不忘叮嚀不要太拼命練,沒時間只要多練練Mozart就好了,  最主要是做出音樂.      下了課三軒說 我突然好後悔告訴老師我喜歡Debussy   .Lavel了, 因為一聽老師彈的印象派音樂, 我覺得我實在彈太爛了,老師彈得實在太好聽了.聽完她的話我突然笑了. 啊!!!!!!!!!!!!!今天真是個美好的一天!