洪蘭博士曾在書中提到，美國的國會圖書館有一張古老的海報，上面寫著「閱讀是個雙向魔術，作者把他的思想變成墨水，讀者在把這些墨水變回思想。」

     作者藉由文字傳遞多樣化的思考與經驗，開啟一扇扇智慧之門。穿越不同的層面的觀點，也讓人學會不再只以自我的角度看事情。閱讀擴展了我們的視野，文章裡的種種訊息，連結個人的生命經歷、感情心智，而使每位讀者有了不盡相同的感受，從打開書本的那一刻起，就已經開始不知不覺的學習。

     古人有云：「開卷有益」，只要所讀並非不良刊物，都是閱讀功力的累積，就像「朗讀手冊」中提到：「你讀得愈多，愈能掌握；你讀得愈好，你愈喜歡，你就讀得更多。你讀得愈多，你知道得就愈多，你知道得愈多，你愈聰明。」

     現今這個高科技時代，廣泛閱讀、建立豐富的背景知識，更是學習的的根本方法。每一個學科都需要透過閱讀來學習，無論基測、學測和指考題目都像是一段短文，若是無法讀通題意，就有可能出現牛頭不對馬嘴的答案。充斥日常生活中的告示牌、電子郵件、使用說明書，也在隨時檢驗我們的閱讀能力，多讀好書不但能增加使用字彙，還能培養通情達理的表達方式，逐漸掌握寫作文章的要領。

       閱讀能力和閱讀習慣的養成，必須從小扎根，父母師長都是孩子成長過程中的貴人，找出適當的時間和孩子一起讀書，建立全民閱讀的書香社會，才能縮短城鄉差距、提升國家整體的競爭力。閱讀的功效這麼大，想讓自己變得更聰明，當然要從多讀書著手了！