全球掀起Maker自造新趨勢！靜宜大學推動自造教育，資訊學院成立「PU MakerBar主顧創客吧」，讓學生在創客空間中，自主學習與啟發創意，還將創客精神從校園推廣到社會，成果豐碩。校長唐傳義說，學生從「做中學、創中學」過程中，找到解決問題的方法，並以創意創業與社會接軌。

唐傳義指出，靜宜為鼓勵學生「做中學、創中學」，推出「服務學習」及「服務創新設計」等制度！校方除鼓勵學生加入社區服務，並在校園規畫各類創客空間，引導學生學習動手做，將創意轉變為成品。

「Maker的精神是開創與突破！」資訊學院院長王孝熙說，該院資訊管理、資訊工程及資訊傳播工程等系，共同成立「PU MakerBar」，讓學生規畫Maker實作計畫，自主學習體驗樂趣；「PU MakerBar」除內部訓練，亦從校園推動執行延伸推廣到校外。

王孝熙認為，「PU MakerBar」有數部3D列印機、雷射切割機、CNC車床及電腦等近百萬元設備，聘業師指導，學生管理團隊有10多人；研發的創作包括適合校園山坡使用、加裝碟煞及強化蓄電力的「電動單車」；透過電腦操控的「機器人手臂」與方便攜帶的「藍牙喇叭」。

資工系學生陳興安說，他研發的「藍牙喇叭」已邁入第7代，材質由第1代紙盒演進到3D列印材質，結合木料所組成的弧線外殼，具有流線造型、產品化及大功率等特性，製作過程簡化到人人都可動手完成。

「PU MakerBar」首任執行長林義洋強調，學生還舉辦「焊接體驗營」、「3D設計實務」及「VR眼鏡零件組裝」等課程，每次開放報名立馬秒殺；「藍牙喇叭」課程從校園延伸到職訓中心及科博館，吸引大小創客投入，將自主思考及動手自造推廣到社會。