一直想寫完這篇文章，但找不到完整時間，今日一口氣來完成它。

在我曾經「誤人子弟」的那段期間，有個小朋友很特別，個性特殊、脾氣特殊、穿著特殊，就連外表也很特殊，同學間人際關係不是那麼融洽，甚至有點小緊張，不過，他有顆非常善良熱情的心，至今仍令我印象深刻！

先來說說他家狀況。他是家裡的老么，上有好幾個姐姐，由於父親是職業軍人，長年都待在部隊，外島本島輪調到處跑，難得有待在家裡多天的日子。當父親一踏進家門，非但沒有因為他是家中唯一男生而特別疼愛，反倒是管教特別嚴格，掃地、拖地、洗碗、曬衣.....等等家事都要逐一驗收成果，必須做到百分之百的確實，這也因此養成他特別注重細節的習慣，從學校課間清掃活動就可看出來，全班小朋友就只有他做到完全乾淨整齊。他幾個姐姐也在學校就讀，不時會跑來教室走廊前關心弟弟，姊弟間感情非常好。每日中午前，他的母親會拿飯盒來到學校，只輕輕地探頭一下，便將飯盒放在門外的置物櫃上，平日不多話，碰上了只是很有禮貌的拜託老師多照顧多管教，是一位善盡人妻人母責任的好母親。

再來說說他的特別之處：

他的個性有點靦腆，平時話不多，頻率對了興頭上會講不停，不對頻則靜默如止水。對於老師交代的事，大多都能如期完成，但在如質方法上就很有爭議，問題就出在他的個性。例如平日上午課後交作業簿，總要請幾個小朋友幫忙，他通常會迅速舉手，還沒等老師宣布下課，便開始按排逐一收繳，就連尚未寫完的也收，常引起爭執與告狀。我認為他有服務熱忱，或許執行方法可改善，不用換另一個小朋友做。於是，有次便找他來聊，示意他可以先記下誰有交誰沒交，不用強迫每個人同一時間交，他回說：「作業本來就該在家裡寫好，早上就是要交作業啊！」我沒有理由反對這個說法，隱隱覺得他認為對的事情，相當堅持而不妥協，是他個性上的亮點。

他的脾氣看似溫和，但就某些核心相當倔強。有次，兩個班上小女生到辦公室來，一個非常氣憤，一個哭得唏哩嘩啦。我問說怎麼回事，哭的那個無法完整回答，氣憤的那個就說是誰誰誰怎樣怎樣如何如何，並拿出一張寫有鉛筆字跟一個紅字的小紙條。鉛筆字是那個哭的女生寫的，是寫給他的示好語句(小情書)，本來非常開心他能收下，沒想到竟然在下課後收到紅筆訂正過的原紙條。我一切都明白了，就請兩位小朋友先回去，說我會處理。隔天某個下課時間，我請他到辦公室，先拿一份刻意寫錯幾個字的未教課文段落，請他看看寫得意境如何。他仔細看了之後，直接說有幾個字寫錯了。我問他：如果跳過那幾個錯字，可不可以先賞析呢？他說：會覺得很怪，先訂正比較好。

他對自己的外表穿著相當注重，當他導師期間，幾乎沒有看過他的制服有摺皺骯髒過，整整齊齊清清爽爽的，這應該跟他父親是標準職業軍人有關。有次家庭訪問，他母親說他最喜歡看大人燙衣服，他說這樣穿起來會很有精神。有次在學校打掃時間，同學故意鬧他，誘使他跑進下雨過後的黃泥地，摔了一跤，身上滿是泥巴，在洗水臺沖水許久，眼眶泛紅卻忍住不掉淚。進教室後，我問他為何衣服全濕，他只說不小心跌倒。

在以上三例中，有的老師會斷然換人，有的老師會予以處罰，更可能會覺得這小朋友個性實在很拗，但說實在的，心地良善的小朋友，我們怎忍心去苛責他呢？！另外還有兩件事也值得一說。

當選班長紀事

以前學校舊式廁所是採一條龍設計，如果沒有在源頭沖水，整間都是臭氣沖天。有次，剛好班上新分配到的整潔區域是廁所，有的小朋友只是提水亂沖，更有的只是做做樣子，弄得環境相當不堪，然而只有他默默的在打掃，這一切我站在遠處看得一清二楚。事後，廁所是掃乾淨了，但他身上味道一時卻無法消散。班上小朋友交相指責他、嘲笑他，傳言滿天飛，跑來告狀更是一大堆。那時我走到班上，見他靜靜忍受著坐在椅子上，不發一語的看著課本。我藉故請他到辦公室幫我整理一下作業簿，再到圖書館借還一些圖書。等他離開後，我請全班站起來，問第一個問題：認為他掃廁所沒有偷懶的坐下來。有幾個小朋友坐了下來。第二個問題，認為自己上完廁所身上仍然會有一些味道的坐下來。坐了大半。第三個問題，認為你錯的坐下來。通通都坐下了。事後，我沒有責罰全班，但他在班會時候受到推舉當選了班長。

班費紀事

當初，班上小朋友因為受到感動，認為他正直而選他當班長；但正因為他講話太直了，幾度刺傷了粉絲，最後人氣消殆，原因竟出在班費問題上。由於學期初教室布置及運動會等活動花費，以導師費充作班費額度已用得快差不多了，他在班會時間宣布，接下來的兒童節慶祝活動，班費就沒有辦法出了，提案要大家討論一下，是否繳交一定數額充作班費，或是用募集物資的方式。此時班會七嘴八舌，你一言我一句，場面一片混亂，大多數意見還是傾向由班費慰問一下。班長他表示班費就是班費，怎麼可以用來慰問私人呢！當他公布班費收支明細時，僅剩的一百多塊錢確實無法多做什麼事。但要小朋友掏錢，就得回家向父母說明，偏鄉家庭經濟狀況差距大，有的家長也沒辦法，最後還是得由導師出錢補齊。錢是小事，問題就在於班費問題既然解決，有的小朋友便在下次班會開心提案要買什麼什麼，舉辦個同樂會之類的，但他這時再也忍不住了，竟然直說小朋友太貪心太不珍惜了，把大家給惹怒了，改選後就失去了班長資格。我雖然覺得有點可惜，但認為應該由他自己去體會學習，所以在導師講評時，也只好恭喜新幹部，而謝謝舊幹部。

小朋友的正直心思，在執行方法上或許有所值得檢討之處，但這份正直是很難能可貴的，大人實不宜輕易介入，也不忍苛責啊！