望子成龍，是為人父母的期望，然而各人處理之方法卻不盡相同，有人傾注財力，給子女最好的，為他們鋪下康莊大道；有人則注重身教言教，讓子女辨是非、明事理，幫助孩子建立健全的人格。無論如何，為人父母的共同理念，都是要子女過得比自己好。 

台北 

何偉仁在台灣從事保險業，有三名稚齡子女，年齡分別是六歲、八歲、十三歲。他們除了正常的課堂學習外，每週才藝班和補習班都排得滿滿的，每月花在這些方面的費用，有時候加起來高達新台幣十二萬元。「我倒不是從『最好』來考量，而是視他們人生路上的需要性。以老大為例，他上過很多才藝班，例如捏陶、書法、素描、美術、心算、珠算、跆拳道、直排輪等，但三年級起陸續停掉，只保留英語、數學和打擊樂，主要的考慮因素是：第一，面對升學必須具備的能力；第二，有助孩子放鬆和陶冶性情。 

「台灣小孩有很多考試，英語和數學則是一個根基：數學可訓練人的腦力和反應；此外，現在是地球村的時代，必須培養第二外國語。至於打擊樂，可以強調團隊合作，有助結交一生的好友和培養音樂素養。當年我自己沒有機會學習樂器，如今堅持小孩必須學習，也是為了彌補遺憾。這是父母應該送給子女的禮物，可以跟隨他們一輩子。 

「我不會隨便買名牌的東西給孩子，除了日常生活的供應，孩子若有特別的要求，我會要他從自己每天五十元的零用錢中儲蓄，甚至寫借據給我，等他的撲滿存滿了，從中扣除歸還；目的就是希望教導他們有計畫地用錢。老大曾要求買一雙五千塊、後面有輪子可以滑著走的球鞋，吵了兩年我都沒答應。「我會接送孩子去才藝班，每晚他們睡覺前的一個半小時與他們相處，幫他們在功課簿上簽名，或督促他們洗澡。和孩子多相處，會給他們安定感，人格、心態的發展也健全些。「我認為身教比較重要。如果自己在客廳打麻將或玩樂，而要求孩子在房間裏乖乖做功課，那是不可能的。 

「我希望他們讀大學時申請助學貸款，要自食其力，才會長大；將來若要出國留學，我會提供適當的幫助。一旦他們長大，就該自己去體驗人生。我已準備了三十萬元讓三個孩子出國遊學，見見世面，也對學習外語有幫助。此外，每年我會帶他們參加公司的國外旅遊，老大迄今已去過七個國家。 

「我算過，培養一個孩子約需六百萬到八百萬元台幣。三個孩子出世後，我就幫他們買了很高額的還本型保險，以二十年為期，每年每個孩子繳交二十萬元。我們養育小孩並不求回報，只希望幫助孩子建立健全的人格，將來能夠自力更生，不會對社會造成負擔。」

香港 

周女士三十七歲，海外大學畢業，有三名年齡由一歲半至六歲的子女。她當會計師，丈夫是大學教授。四年前，當她懷著老二時就辭去工作，專心在家照顧孩子。她認為培育孩子，幼兒階段最重要。「我覺得父母能給予孩子的，最重要是時間，或許應該說：時間、教育與物質都同樣重要，只是不同階段有不同的重點。孩子年幼時，時間相對重要，然後是教育；若這兩方面都照顧得宜，或許他們將來對物質會有比較正確的態度。」 

在教育子女方面，周女士並不刻意追求名校，反而更看重「德、智、體、群」四育。「坦白說，我對孩子真的沒有什麼期望，只要他們不學壞、學業上中規中矩、大專畢業就行了。對於成就，我沒有既定的答案。以我自己為例吧，讀了這麼多年的書，結果還是放棄工作當一名家庭主婦，在現代人眼中可說是沒什麼成就，但我認為，親自照顧孩子是自己的責任，不是女傭可以取代的。當然，那時候放棄工作，並不是一個容易的決定。 

「課外活動方面，我們也是以『玩樂』為主。大兒子曾學習過繪畫、棋藝、游泳、籃球、黏土、溜冰、普通話等。學棋藝是希望他對『贏輸』不要看得太重，有時棋局的輸贏，不一定在我們掌握之中，而且在外面跟小朋友下棋，沒有人會刻意讓他，這樣比較好。學習籃球是希望他培養團隊精神；本來曾想讓他學習攀岩，但教練認為個人活動不宜太多，不如加添一些團體活動。學游泳則是為了維持健康。我還希望他能多接觸不同的東西，儘管對未來的工作未必有幫助，但對於性格的發展卻有好處。 

「對於三名子女，我都一視同仁。由於孩子還小，大兒子暫時好像獲得較多的關注；有些課外活動大兒子上過了，覺得不好，便不再讓弟妹們上。反之，大兒子游泳本來學得好好的，但到了要考試時，他便不想再學；身為父母，當然希望他貫徹始終，而且也關乎他的健康呢。「我們會培養他們直至大學畢業，之後就讓他們自己努力吧。至於到海外求學，現在還言之過早。能進入海外名校就讀固然好，不然也無所謂。海外升學不代表就一定好；當然，若到時對本地教育制度失望，又作他論。如果最後決定送子女到海外就學，學費方面倒不必太擔心，因此也沒有特別的儲蓄計畫。 

「我們不期望老了後由子女供養，所以會為自己作退休的打算；養育他們是責任，不期望有什麼回報。」

上海 

張穎四十三歲、在上海教書。對女兒的教養問題，有清晰的方向和部署。她只有一個女兒，總想給女兒最好的栽培，除了學習上選取名校、名師外，她也著重身教，啟迪女兒懂得惜福。「女兒名字叫吟師，是我取的，名字裏就有職業取向，我自己當老師，有寒、暑假；我媽媽也是老師。雖然老師的待遇並不高，但如果女兒當了老師，寒暑假就可以陪陪媽媽。」 

張穎希望把女兒的起點建得高一點，決定讓她讀浦東的外國語學校。「選擇外國語學校是希望女兒學好外語。學好外語是一個趨勢，將來可以選擇的路就很寬。目前不少大學畢業生都找不到工作；有外語能力的機會相對應該較多。」張穎為女兒安排了不少課外活動，包括國際標準舞、國畫、長笛、鋼琴、游泳、英語口語等。「我們給她請的課外學習老師，都是很好的，例如家庭教師是復旦大學的資優生，教學的效果非常好。讓她多參加課外活動，在團體中得到全面的培養，可以塑造小孩的性格。」 

父母對小孩的價值觀和人生觀影響極大，日常一點一滴的熏陶和點撥，非常重要。張穎說：「女兒二年級的時候，我開始參加基督教的禮拜；牧師在講道中會說許多具有啟發性的故事，我都把這些記下來，將來打算傳給女兒，作為她最好的禮物，教她許多做人處世的道理。「物質上，女兒是吃不完、用不完、穿不完。她沒有固定的零用錢，但mp3、mp4、電子詞典，什麼都不缺。小孩子什麼都想要，我則希望她只買有實用價值的東西，不要浪費。我也希望女兒有一顆安靜的心，不要浮躁。 

「我們在孩子身上必須用時、用情、用心。用上去了，一定有回報。我打算供養女兒到大學畢業，將來找到一份好工作就行。我和她說了，以後收入的十分之一是要給媽媽的。「將來女兒結婚，需要買房子的時候，我肯定會支持她。女兒將來的生活需要多少，我們都已安排好了。我們希望她過得幸福，甚至比自己生活得還要好。」 

大部分父母都覺得養育孩子是天經地義的事情，不論他們對孩子的期望是什麼、是否有期望或有特定的規畫，最終目標都是希望子女擁有充實、幸福的人生。因此，父母心甘情願地付出所有，勞心勞力；所謂的「兒女債」，其實就是「不問回報的奉獻」。        

轉載自2007/10 讀者文摘 雜誌 

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