我非常喜歡、認同十日名人堂「缺乏聆聽教育的國民」一文。我們無法幫旁人更改他的習慣，但是我們能做主時，還是可以修改成我們想要的作法。
我教的是可愛的低年級孩子，上課時，如果遇到他們的情緒高亢，開始忘情吵鬧靜不下來時，我已學會不要大聲吼叫，而是靜靜溫和地凝視孩子們，超過十五秒，力道已不輸錦衣衛的獨家武器，接著我會說：「請你尊重老師，我很愛你們，我現在只想趕快上課，因為我想讓你們變得更聰明，請問現在我可以上課了嗎？」孩子們會安靜、認真地點點頭並回答：「可以了。」此時我再跟孩子「要」：「請跟我道歉。」當他們道歉，並依班上的約定，說出需要道歉的原因後，我才進行教授進度。
如果我只是機械式跟孩子們說要道歉，他們或許馬虎道歉誠意也不夠，但這些生活點滴，是需要提醒演練的，我想花少許的時間，漸進地教會孩子們基本做人的起點，如果遇到事情不機會教育，何時教呢？
