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| 2010/07/21 13:58:17瀏覽450｜回應0｜推薦1 | |
| 國父 孫中山當初制定五權憲法， 監察權監督行政、司法權， 司法權監督行政、考試權， 專業分工、互相制衡， 自有其用意。 然而，今日要成立廉政署，放在司法院下， 司法監督司法， 有違五權分立， 不如把監察院改名廉政院， 廉政署設在廉政院下。 還有，廉政委員民選好了， 選一些邱毅之類的人，專攻弊案！ 或專授與權限制定防弊與肅貪相關法令， 為了續任， 肯定比現有體制會更認真揭弊， 制定相關陽光法規， 另一方面， 也可制衡立法委員的失職、利己與怠惰。 今日管理的趨勢即為專業分工， 百年前的人有此遠見其實屬難得， 不是國外的所有東西都好， 立法權就規立法， 委員不用多而在於專業， 專心研究審核攸關於一般民眾的民生法案， 讓重要法案不再延宕， 留一些給廉政(監察)委員民選。 立法權、廉政權分權由人民親自監督， 有點類似英國的上、下議院，與美國的參、眾議院， 但是職能更清晰， 不行就另改選賢能， 政府不廉不能，也難。 廉政這名字取地好， 行政院也可傚古時勤政殿， 名勤政院，會更為人民認真做事著想。 考試院為跟地上時代，
建議整合教育部、移民局，勞工局（勞委會），並更名為人力資源院， 將國家人力資源升級到院的層級， 有效培養人才是國力發展的基礎，任用真正能做事的人。 人類未來出生率只有越來越少的趨勢，
人力將來會是稀缺資源，要好好教育、訓練與運用下一代已經不多的人力資源， 教育不能學美、日，大學學店化會造成勞動力供需的失衡。 要學習德國、瑞士， 大部份大學教育幾乎是免費的， 企業付學費給學生訓練， 將來畢業後到公司實習與工作， 一次解決教育經費來源與國民就業的問題， 值得政府深思傚法。 |
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| ( 時事評論｜公共議題 ) |
