字體:小 中 大 | |
|
|
2023/06/27 21:43:17瀏覽169|回應0|推薦2 | |
這是一則改編的敘事,也提醒為人父母者,對於小孩求助的敏感度雖不須極為敏感,但卻別連一點常識與關心都沒有。連基本的朋友,聊天的時間都比你們多。 一個母親自從小孩生出來後,就從來沒有親自或長時間與小孩相處的時間,連個機會都是那麼奢侈不想給予,總是藉口稱學校事務非常的繁忙。這種不要說親情如何培養、連個朋友的友誼也蕩然無存。在這個母親,眼中只有工作,認為我有給錢找個親戚託孤,孰不知那個家庭也是一個上一代分裂的惡劣環境,但那悲傷與無奈的故事,就不開闢戲場在此。 直到,小孩就讀國中,才回到這個奇怪的家庭。為什麼是奇怪的家庭,基本上家庭成員,是各做各的事,很難有相當於半天累積出的聊天時間。這個在學校擔任教育行政小主管的母親,一大清早就到學校。令人匪夷所思,一大清早,學生?甚至應對學校的廠商會在不到六點前就到達學校?公務員的上班時間是八點前到,這位母親是不到清晨六點、甚至五點多就到。這種把家裡當飯店,早就已經有人在說她,反正她只有工作。其他,事情都是排在最後。 小孩從小,父母與親戚就已經沒有在關照課業,更不用說花時間來陪伴,與知道小孩的需求。在國小的課程,其實當時大多是背誦者多,「只要願意背就有分數」。但到了國中,就不一樣,許多數學、物理與化學、科學都需要分析解題,英文更需要耐心指導。母親從來沒有關注小孩的生活,怎麼會再關心小孩的課業。 小孩一年級就讀學區內的國中,走路可能慢慢晃啊晃,就輕輕鬆鬆地走到學校。一年過來,學校要分班;雖然小孩數理科比較差,但背的科目卻不會差,二年級可能會被分到B段班,但也是B段班的前段。但不知道,這個母親腦袋是有洞嗎?還是哪來的勇氣?跟父親說,要就近照顧他,竟然沒有經過他同意,轉學到單程需要騎腳踏車三十分鐘以上的路程,才到母親服務的學校就讀。而不是這個母親說,早晚我用摩托車載你往返學校與家裡。這個母親,就是執意認為,我在學校給你安排最好最優秀的班級,最好的各科老師。 但這小孩在這兩年在這班級背後歧視,每次段考總是在班上將近50人,都排倒數幾名。在當時的年代,許多國中重點科目,英文、數學、物理、化學等科目老師,都在學校外面開小班、收費開課。這個母親很奇怪,為了做人情,不管小孩是否能吸收,甚至不太會做人,前述的科目老師,都幾乎找另一組老師。其中有一位英文老師,更是變態。在外面開小班,小測驗都先在外面考後,再把考卷帶回班級進行。一般平常考也就算了,這種老師還要求學生,每次要考九十分,少一分拿藤條打手心一下。這小孩,跟母親講,要在這老師那補,不聽。每次,就要被打十幾下,打到老師都不好意思嗎?不打了。各位,如果是你的小孩,你們會放過這種老師嗎?這母親無感。更何況,每天晚上,小孩子補習到晚間回家後,這母親就倒頭就睡。跟那種每天在夜市擺地攤的父母,子女都會在旁陪伴,甚至保護好子女,讓子女有個看的到的安全感。 更嚴重的是,小孩長期、不同時段跟母親反應,有位同學(未來是高中各縣市一中的資優生),常常在下課,小孩在桌上休息時,常常在旁出怪聲,直指小孩是低能兒,這種幾乎長達近二年。這母親都自圓其說,人家不是針對你啦,你想太多。就在快高中聯考前夕,有天,正巧這個學生又是照常大聲喧嘩,更是愈來愈近的挑臖。這小孩可能故意趴在桌上假裝休息,突然頭一抬,這學生就直接指著這小孩說低能兒。當然這小孩把同學推到牆邊,同學嚇壞了,本來想扁同學,想到母親在學校服務拳頭就制止了。這件事情鬧到導師處,本來聽聞這同學否認。但導師靈機一動說,那你發誓,如果你說沒有針對人家,是欺騙的話,那老天爺讓你考不上一中。結果,那同學被這種毒誓給嚇到,承認了。這件事,也移送到學務處,但因為這同學的父親是教務主任。結果,也不了了之。這母親連一句話,也不敢當著教務主任的面,斥責長期霸凌她兒子的同學。 其實,在這小孩的心中,從這件事,更可以證明、驗證,這個母親,心中手中只有她的工作、事業。這個母親,永遠無法擔任保護小孩的責任,就一般人稱的俗子。其實,是沒有心放在小孩身上。反正,可能在小孩子自小到大,母親只是個隱形的媽媽。 等到小孩子大了,母親連到學校擔任志工都沒有,才想到有個小孩在。各位你們認為這種情感根本連建立都沒有,未來哪來修護的機會。 這母親自年輕有小孩時,願意花許多時間跟周邊的人建立關係,小孩子每周見母親一天的時間都嫌多、聊個天都嫌奢侈。更何況小孩長大到外地工作,難得回家一次,也不願意在假日好好地陪陪小孩子。這種毛病,跟許多有工作狂的父母親一樣、甚至朋友之間談到的企業家。等到年紀大時,就怪什麼小孩子不願意回到父母親邊,怪甚麼小孩子不孝順、別人的小孩都很孝順?不孝順的小孩有如畜生等等。大家好好的想想,這就跟夫妻有一方外遇,他們為什麼會外遇,就有一部分因為你都不理伴侶,反而給別人機會。是誰把伴侶、小孩往外推?等到,那天發現你的小孩,連一句問候,都顯得噁心,緣分已經結束。
|
|
( 創作|其他 ) |