昨晚趕工終於將教案設計寫完了

因為素材都是現成且也都已經授課完畢

所以寫起來非常順手

就在四月底時看到處務公告刊登〜學校農園〜教案設計比賽

想到一二年級班級目前或之都有上到種植豆豆及在地課程〜奇妙的穀粒

於是將比賽計畫影印給他們鼓勵他們報名參賽

礙於這陣子導師們都忙著拼基本能力檢測

所以他們說沒時間寫課程設計

所以想了想何不自己也寫寫看呢

於是花了一下午時間統整之前所上過的課程

〜傑克與豌豆繪本導讀。族語課螞蟻搬豆拼貼畫。自然課大家來種菜。

體驗採果賞花樂戶外教學及社會課認識家鄉產業〜乳香咖啡之旅校外教學

昨晚又花了點時間修正內容今早就寄到主辦學校了

在週一下班前校長問我在忙吼整個下午都沒看到我

我說還好嗯〜在寫一些東西

然後又補充說在做自我實現的事

話才說出口就有點懊惱怎麼會如此回話呢

真是傷腦筋啊！

附註〜教學設計理念

遊學是最生動的學習方式，透過遊學的教學活動方

式，體驗做中學，關心生態及環境議題，並落實節能減

碳簡樸生活。

且透過參觀農園及採果活動，小朋友主動發現問並

能訪問農園主人尋求解答，增進師生對無毒農業政策及

其具體實務之認識與實踐技能。

適時融入社會科領域教學並透過訪問了解家鄉產

業，增進實務經驗交流與分享，進而建立環境教育夥伴關係。

    “以學生為主題，以生活體驗為重心”是這次課程

設計主要目的。四個活動：種子的秘密，種菜囉，採果

賞花趣，乳香咖啡之旅，讓小朋友走出戶外，向大自

然學習知識。

田小姐的作品，很漂亮喔！