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2011/07/01 13:00:43瀏覽210|回應0|推薦0 | |
一、出席人數:缺2人 二、課程內容:春風歌聲 三 、班務討論: (一)7/7(四)期末聚餐: 1、時間:18:30~21:30。 2、地點:宜蘭市客運轉運站--尚鱻 (二)7/13(三)起每週三團練。 1、地點:社大101教室 2、時間:19:00~21:00 (三)暑期活動:7/15~16(五~六)花蓮泛舟行,取消。 四、教室札記: 之一 最後一堂課~~ 大家對它的期待是什麼? 是聚會?聊聊?話舊?話別? 或狠狠地認真再上一次課? 我的期許是後者 所以拎著傢私(口琴) 丟下寫不出來的作業不管(即使可能會被當掉) 但,這一堂課絕對不能缺席 本來想帶的相機,前日摔壞了 這下,只能憑大腦 將這堂課的點滴攝入眼底 也許日後,它會變得模糊 但一定不會褪色 因為老師的聲影 早巳清晰烙印在每個人的日常生活裡 (口琴巳成為我們日常生活中不可或缺的一部份) 之二 老師拿出攝影機 想趁這最後一堂後為大家留聲留影 然後製作光碟送給每位學員記念 (咦!停課不是為了要好好休息, 還沒放假,又要開始找事情忙啦?!) 我大膽反對, 因為,實在害怕鏡頭 最後,老師只得帶點失落 順從民意上課 (其實,這民意只是一個搞怪學生的意見, 其他沒意見的學員也許想法和老師一致也說不定呢!) 今天上的是「春風歌聲」 老師如同往常賣力講解說明 強調「強弱」與「樂句」調整的重要性 跟隨老師學藝多年 現在上課的重點多為「絲仔略」 亦即--細部調整 這是一首曲子吹奏得好不好聽的關鍵 老師似乎恨不得將所有原則與技巧一次說足 好讓同學能立即明白他的意思 我想 這是基本功之外 每個人要具備的基本能力 亦即,要有分析曲性與自我調整的能力 希望日後 我們也能培養出這種能力來 之三 班代於文化夜市欣賞後 下令大夥兒別又讓老師累壞了 所以,不准再上課,只能吃喝玩樂 她特地請大家吃自製的檸檬愛玉冰 並發表卸任感言 對於意外成為「最後的終結班代」一事 她感到些許遺憾 也為老師能為健康止步休養感到高興 最後,不忘強調她永遠是口琴班的最佳親友加油團 啊~~在素蘭班代的領軍下 我巳習慣成為一個手心向上的學員 什麼事總有她頂著 什麼事總有她帶著 只要聽命行事,班務就能順暢運行 停班後,大家各自有新的學涯規劃 祝福她天天活力百倍 之四 老師終究按耐不住 接著班代之後 發表個人的停班感言~~(言繁不及備載,略之) 為了彌補先前的過失 我自告奮勇為老師攝影 老師靦腆地惋拒 不過,我想, 既然老師要製作紀念光碟,主角應當是他 遂不聽話地當起攝影師啦 不料,新購的電池組電量不足 根本無法攝錄~ (哈!那老師要幫同學拍攝也是徒勞無功的 頓時罪惡感立消!) 之五 素玲老師難得在班上表述自己的故事或意見 大概受到老師影響 今日,她不說不快 於是她道出自己當出進入口琴班的因由 一為父親留下的一隻口琴 二為文化夜市喚起她孩提時代的口琴音樂印象 三為入班時遇到親切招呼的老師與玉英姐 自此她成為班上一員並持續學習 我想,她和大家一樣喜愛這個班級 正如同老師所說的,每個學口琴者,背後都有一個故事 今日,因為離別,有機會聽到她的故事 我想,她會讓這個故事繼續發生接續下去 因為 老師說 當學口琴不再只是為了琴藝時 它就會成為生活的一部份 吹出來的音樂才具有生命 我想~~我們都因著口琴 在創造自己的生命故事~~ |
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( 知識學習|隨堂筆記 ) |