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| 2011/04/15 12:06:41瀏覽220｜回應0｜推薦1 | |
| 一、出席人數：缺 1人(五粒米) 二、課程內容： (一)複習：青色山脈、月夜愁、最後一夜 (二)合奏練習：月夜愁、最後一夜 一部口琴：略 二部口琴：略 銅角口琴：正儀、蝦蝦 合弦口琴：曾政 Bass口琴：老師 三、學習重點提示： 1、青色山脈：1/4+1/2+1/2+1/4的拍子，唱譜時可放慢一倍練習。 2、銅角口琴： (1)勿用力吹(2)移動時：用滑的，動手不動首(3)音量自己聽得見即可。 3、團購口琴事宜下週再議--本週忘了討論。 4、討論本班是否參加宜蘭縣 「稻草人集合！2011春光明媚蘭陽地景展－稻草人製作」活動 決議：(1)報名4/23下午14:30內城國小紮稻草人活動(三組稻草人)。 (2)歡迎老師及學員閤家同樂，共創美好回憶 5、老師貼心的叮嚀：天候多變，氣溫不穩，注意保健，預防感冒。 四、教室札記： 之一 又中獎了 晚餐時，感覺吞嚥出現異狀(微痛) 心覺大事不妙 果真， 上課時，連張口說話都會疼 這下好啦 教室難得清靜 因為愛講話的人喉嚨生病啦 想當然耳，吹奏口琴時 狀況就更慘了 不過，這點小病並不會讓我退怯 一週一次的課可是珍貴的學習時光呢 有了這個經驗 發現，吹奏口琴者也要好好保養喉嚨!! 之二 在家摸索了一週 銅角總算能吹出聲音啦 相較於三年前因為吹不好而不能學它而言 這算是長足的進步 原來 過去在課堂上的每一段學習經驗 都會成為現在的學習基礎 我試著照老師指導的方法吹奏 再依過去練習音階的經驗練習 自「無聲」至「有聲」花了二天 然後 再選擇較慢的曲子練習 自「有聲」至「成曲」則花了一週的功夫 (當然，音階位置尚未完全熟悉) 接著 到了課堂上由老師驗收 老師立即指正數個缺點： 勿用力、用滑的、使用同一口氣讓聲音變圓 最後，下課自我練習時 突然感受到「簧片的震動」 咦!這是不是老師說的： 「輕吹讓簧片震動就好」 原來，用最少的力量讓簧片發聲就行了 如此，嘴唇僅需輕貼口琴，自然不會卡住影響移動性 ~~~ 想一想 這不就是老師一再強調的基本原則嗎? 看來， 只要把基本原則練熟 無論換哪一種口琴 加以勤練都能快速上手吧~~ 之三 生命無常 我們熟悉的友伴正面臨生死交關 同學們 就讓我們為他祈禱並獻上最大的祝福 同時也要珍惜每一天 ~~活在當下~~ 之四 正儀歸隊支援銅角(三部) 她算天才 學不久，便能順利吹奏銅角 不過，後因課程異動 造成她無法繼續上課 拿到銅角口琴時 讓我想起了她 摸了一週的銅角 想想 還真擔心我這個肉腳會撐不住場面 於是腦筋便動到她身上 只要把她請出來 那 三部應該就沒問題了 今日，有了她的支援 果然，三部可以應付老師的速度 下週應該會更進步些 加油! |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
