長年為一大群精力旺盛的青少年服務，常常有體力不濟、燃料耗盡的感覺，總是期盼自己早日有全身而退的一天。一幌眼夢想即將實現，竟然心思紛亂、五味雜陳，開始認真思考：未來要如何重建與舖排自己的「新生活運動」？                偶然在一個公益活動的場合，拿到一份社大的課程單，突然間決定報名口琴班，大家都很好奇：參加的動機為何？仔細一想理由還蠻好的：1. 本人不僅未學過任何樂器，而且五音不全，日後可以琴遮口；2. 口琴小巧方便易於攜帶，還有它應該不會太艱深，較符合舒壓的原始初衷；3. 此時當學生最大的好處是：不想上課或荒廢課程時，沒有人會向家長告狀；4. 可以向外人宣示自己沒有遊手好閒，還算長進；5. 好奇心使然：在一個完全陌生的場域，自己會是「突圍而出」抑或是「揚長而去」？        哇塞！洋洋灑灑，聽起來頭頭是道，就此放心的上學去囉！

    第一次上課因公務繁忙加班，較晚進教室，定了神之後，才知道這個班成員18名三期合為一班，有點像「黃埔軍校」。當我這隻菜鳥從老師手上拿到兩種口琴，開始練習吸氣、吐氣辨認音階時，彷彿看到我那些中輟個案的寶貝們身影：上課坐立不安、渡分如時，老師一靠近便臉紅心虛……終於察覺自己是【誤入口琴叢林的小白兔】。再回顧自己原先所設羅列出的理由，的確很天真，只好自我安慰：這個年齡還能這麼天真，也算不容易哦！

    半個月後接到一通玉英大姊（原來她女兒是我的舊識）來電，不斷的鼓勵我不要灰心、要堅持，一句「我們都是這樣長大的」，讓我既感動又啞口無言。彭老師一個人要兼顧三個層次差別極大的學員們，個中的辛苦可以想見，為了強化我們這幾位菜鳥，還數度一路頂著夜空、風塵僕僕的從內湖來宜蘭義務加課，不厭其煩的指導和鼓舞每一位新人，那份熱忱和執著的情懷，令人感佩。我看到了：【擇你所愛、愛你所擇】的教育光與熱，同為教育工作者，顯然我還有很多進步的空間。

還要感謝前期的學長姊，對新人的包容和扶持，讓我感受到他們的溫暖和快樂。種種的場景都是我始料未及的，雖然技藝還是2266、進展有限；雖然每週四仍然是忐忑不安的去上課；其實內心深處可是一直很激盪……一個臨時起意的天真想法，竟擦出人生意外的火花。    

                                                                                            ysl