教部推國中晨讀123　培養閱讀好習慣

教育部推動國中「晨讀123計畫」，獲得熱烈響應，已有八成五的國中讓學生在早自習時間閱讀課外書籍，希望培養閱讀好習慣，本周出刊教育部電子報列為主題深入報導。
教育部從今年1月啟動「國中晨讀123運動計畫」，希望在國中早自習時間，每周至少有1到3天，由老師或圖書館人員帶領，讓學生閱讀課外讀物，培養閱讀好習慣，目前已有超過8百所國中參與這項活動，像是：推動晨讀3年的基隆市中正國中，設定閱讀主題舉辦心得比賽，帶動班級閱讀風氣，也讓學生更能靜下心閱讀，同樣全面推動晨讀的新竹縣忠孝國中，則結合學習領域推動晨讀，兩年後，學生基測作文四級分人數比率從六成進步到八成，教育部長蔣偉寧表示，閱讀是一種習慣，特別是如果有足夠睡眠，晨間閱讀的效果最好，目前已有八成五的國中推動國中晨讀，希望明年底，全國國中都能達到每周晨讀3天的目標。

【文章出處:國立教育廣播電台2013/5/13】

印象中，當年就讀國中時，家政或體育課常被挪來作主科教學用；所以看到這篇報導：推動國中晨讀，其成效如何？並未聽孩子就讀的學校與家長們探討這方面的資訊，如果不是看到這篇報導，還真不知教育部有此良策？在升學競爭的氛圍中，每天有考不完的大小考，孩子們其實很難悠閒自在的享受閱讀！有時連充足的睡眠都是一種奢求呢!