我也是從小被體罰長大的

但是

我從未怨恨過老師

反而覺得那是理所當然

現在教育制度太亂

我們根本不知道該如何和學生說道理

道德觀低落

人人只會喊口號

現在做什麼都不對

我們只期盼能用心對待學生

雖然現在換成我們必須承受挫折感

...............

你說的沒錯

李遠哲和史英是台灣這年來

教育界的濁流 害蟲

我對於管教國中生的觀察看法(上)

前言：

最近我在電視上看到有校園霸凌事件，對我來說有些事情不太理解，因此在我最後離開國中校園前，寫下我對國中生的觀察和老師如何管教的方式...

雖然管教這兩個字有人會不同意，但我認為小朋友不用管教，要用愛的教育，但是青少年則不能用愛的教育，而要用管教才行，因為這個階段的年齡，開始進入動物性思考。

在動物星球頻道節目裡，一位節目主持人跟著非洲響導進入有獅子的草原，這位非洲人從十歲開始就了解獅子的習性，他可以很靠近獅子，但獅子不敢招惹他。主持人問他："你那時才十歲，個頭很小，為什麼獅子會怕你？"，他說："獅子是看身高來打量你。當獅子走過來時，我用一根樹枝放在頭上，獅子就不敢過來了，因為牠會誤認為你比牠高大許多。"，主持聽了嘖嘖稱奇，然後跟著這位已經成年的非洲土著，對躺在草原上的一群獅子，做出挑釁動作，測試人類要走進獅子距離多少公尺，獅子才會站起來。主持人害怕得要命，雖然他也是生物觀察學家，整個過程由在旁的這名非洲人幫他戒護，告訴他不要怕，到了極限時，一隻公獅子準備起身要攻擊時，這位非洲人馬上在頭頂上放上長樹枝，公獅子馬上退避三舍，好像看到一隻大象要逼進來一樣的反應。

所以保護了這名節目主持人的小命，他才說我十歲時就幹過這事，獅子根本不敢靠近來。如果不是這名非洲人當響導，這名主持人絕對不敢做這種挑釁測試，若做了等獅子站起來，他就要等著被攻擊吃掉，所以獅子的反應是動物性思考，你小我就不怕你，你高大我就怕你。

如果人類像鱷魚一樣，沒有所謂生長板閉合的問題，那麼年齡越大，則身長越高。若以20歲身高170公分，到了40歲就是340公分，100歲人瑞則長到850公分，那麼就不會有所謂的叛逆期。因為，當孩子發現自己長得像大人一般高時，就自認為自己是大人了，可以平起平坐，反抗力量變大了，就想獨斷獨行，開始不聽話了，我們稱之為叛逆。

所以在學校，國中生會看老師兇不兇，好不好惹？決定自己在大人面前乖或不乖，這就是動物性思考。

之前有某國中物理代課女老師被國三男同學欺負，學生在教室鬧哄哄，老師繼續在黑板上講課，學生跑到講台前踢了一下，讓女老師氣呼呼的追著這名男學生跑，男學生嬉笑，最後女老師氣不過提前離開教室，這名男學生用手機邊拍邊說：老師耶怎麼不上課還跑掉。

這是因為老師欠缺管理學生的能力，她比較適合去教高中以上學校的學生，否則在國中學校任課，則是不適任，事後校方果然不予聘用。就像教幼稚園以下的幼童，不光是教而已，還要懂得情緒掌控，否則就會弄到所有的幼童一起哭鬧，老師卻手足無措，顯然不夠專業。

還有台北某一所國中接二連三的霸凌事件，校長一直用所謂愛的教育，讓學校的老師們快要情緒崩潰。當時我在想，這所國中難道沒有訓導處嗎？沒有訓導主任嗎？沒有男老師們嗎？果然他們是乖乖牌的學校，把訓導處廢了，有的學校則改成學務處，而這所國中只有行政處理中心，難怪比較調皮搗蛋的學生都不怕了。這就好像家裡沒有爸爸，小孩撒野哭鬧，媽媽拿他沒辦法，好歹也要對他說你再不乖，警察就來抓你喔，結果現在連警察單位也撤了，成立什麼行政室取代訓導處。

所以這所國中沒有訓導處，全都是娘子老師，校長是女的，充滿慈悲愛心，對於處在動性性思考年紀的孩子，就變成一隻隻的潑猴，最後還勞動少年隊進駐，真的是很奇怪的一所國中學校。

我在新竹市立這所國中，發現學生都很乖，沒有人在廁所裡抽菸，更沒有聽到什麼霸凌事件。學校還繼續保留訓導處，編制訓導主任和老師，統統都是男性。因此，我天天看到學生因為上課遲到在訓導處走廊前面罰站。奇怪了，為什麼我看電視節目公視的爸媽冏很大，今天的主題是校園霸凌問題，有許多國中老師參加，說到希望能夠修改零體罰，譬如可以罰站之類的。難道現在的國中學校教育是一國多制嗎？才知道原來很多學校已經沒有訓導處了，可是在我們學校讓學生罰站不是什麼問題呀！

一位男老師告訴我，之前有學生抽菸、打架，新任校長來了之後，大力整頓。小孩子就是要打屁股，對他兇，才會乖乖聽話，不能體罰，就叫他罰站，叫他跟著老師跑操場，一起做體操，拉單桿。男老師都當過兵，國中生即使有的個子高，其實肌肉還在發育，因此只要罰他拉單槓，跟著老師盈體向上，做十下，這些學生最多只做兩三個就拉不起來了，手無縛雞之力，他們就服氣了。這一點，我非常了解，國中生就算塊頭大的，也是重看不重用，沒有什麼肌肉，沒辦法和成年健壯男性以力氣肉搏。

因此，只要男老師憤怒甚至暴怒，國中生都會被嚇到。由於國一(七年級生)平均個頭只有140 ~ 150 之間，還是老師比較大條，大人生氣時，有時還是會像打小孩一樣，直接揍下去(情緒失控時)。若是男老師生氣會把學生抓起來空拋或過肩摔。而升到國二(八年級生)個頭有點快接近或等於大人身高了，就用吼的。因為我幾乎每兩個禮拜，就聽到二樓教室，國二或國三的學生，被男老師用發怒暴吼的聲音罵學生，我才知道原來國中學校的老師，現在管教學生是這樣的方式。

也不能說是現在，我記得以前自己是國中生，也是常常聽到男老師對我們大呼小叫的，兇巴巴的，而且這種方式還挺有效的。對半大不小的孩子，聽到男人嘶吼的聲音，就會被嚇到，覺得很可怕，就乖乖的聽話。若是輕聲細語，講道理，學生就嘻皮笑臉，無所謂。我有一次就聽到，樓上的男老師大聲說："還笑！很好笑嗎！很好笑嗎！"是用吼的，整排走廊都聽到，學校的老師都習慣了。因為這名學生在下課期間和同學開玩笑，捉弄，老師說不可以，他還嘻皮笑臉，所以老師才改成用吼的，結果呢？學生就乖乖聽話了。

因為在國中生的年紀裡，會想如果繼續讓老師生氣，可能會被揍被老師暴凌，因此心裡上有預期上的害怕，尤其是看要男老師已經在額頭上浮現青筋時，好像準備要殺人似的，這就是目前師生間的處境。以前學生不會有這種恐懼感，頂多被老師用竹子打，或打耳光，現在不能體罰時，老師生氣之後的情緒累積爆發，特別是男老師會變得很可怕。

而我們發現對於處在動物性思考年齡的孩子，他們其實是比較怕學校的男老師，比較會屈服於成年男性之下，甚至會掉淚哭著說我不敢了。而女老師則傾向於不斷的說教，讓學生站著聆聽，當他想反抗時，就叫男老師過來，或者帶他到訓導處去，學生就會比較收斂。也就是白臉和黑臉交相運用，不能完全用愛的教育。

所以這所學校讓學生在走廊上罰站，已經很不錯了，至少沒像以前我國中時代，導師都會準備板條上面用毛筆寫定神棍，拿那個打手心，打屁股，冬天時打了特別痛，印象還很深刻。現在的國中生已經很幸福了，老師改用大吼大叫的方式。

我真的覺得以前的教育方式雖是打罵教育，

卻是挺好用的！

道德觀低落也是原因之一...

我常看到電視廣告那樣的露骨，以前男生要偷偷躲著看playboy，

現在電視內衣廣告一堆，完全開放不已，

那是唯美嗎？是浪漫嗎？是生活化嗎？

我不知道該如何教育他們，可悲！

老師   安安

         謝謝你 總是陪著善良 讓我感到很親切溫暖喔

          您長期 對我的疼愛 很感動呢˙

        回家看看媽媽家人 心情是好多 ㄌ喔

      謝謝你又送來美美 的相片 呢˙˙˙

以往的治國方式，重人權而輕法治，

馬政府上來之後，開始逐步按照法治回復常態，

但人權團體已經很多了，他們需要生存和發聲，

他們只在乎人權的優點卻故意忽略其危機和缺失，

不負責任地高唱人權萬歲，沒有任何建議政府的言論或方法，

當民權變成民粹之後，所有的事情都會亂了套，

最終受害者還是高唱自由萬歲人權無敵的人，

值得大家省思...