「原訂九十八學年度實施的高中新課綱，教育部認為仍有爭議，擬延一年實施。高中課綱修訂計畫行政小組召集人李坤崇今天表示，課綱永遠會有爭議，沒有完美的課綱；「九八課綱」是「九五暫綱」的微調改良版，也是經專業分析、多元溝通後的妥協版。…」，聽到這個新聞，我爲那些在學的高、中職生(高二生)鬆了一口氣，因為他們不用被「實驗」，所謂「課」者，就是課程，而「綱」者，就是綱要，兩者合一就是「課程綱要」，也就是課程的骨頭，有了這個鷹架，課程的內容也才會充實，如果這個鷹架本就是歪的，自然課程內容就會偏頗，無法走中道，之所以一個「九八課綱」會惹來這麼多爭議，個人覺得恐怕是這個綱要在要實施之前的準備工作做的太少，甚至向前推移，是不是在制定或所謂為條時，前政府的教育部都沒與民眾溝通，以致於都已經公佈了，還要踩煞車，如果他真的有問題，請教育部在這延遲的ㄧ年中多與民間及基層的老師對話，找出一條平緩的路，不要再讓我們孩子煎熬了。