在網路上看到了一則新聞，說補習班為了因應「一綱多本」、「多元入學」，補習班有客製化、小班化、安親化情形，同時也提到為了搶學生，許多補習班常用恐嚇、威嚇性廣告，讓學生、家長產生升學恐懼，前來報名。對照著這則新聞，讓人感覺真是10年教改一場空，便宜了「商人」，傷了我家兒女，那則新聞還提到「…從台北火車站附近放眼望去，補習班廣告招牌林立，這除了代表台灣的補教業產值高…」，這代表著教改在學校教育上的完全失敗，而校外的補救教育的大成功。

我聽過一位家長說，如果學校老師教的好，我何須將孩子送去補習班…云云，甚至把補習班當作是安親班(課後托育中心)，讓孩子在狹窄的空間中一待半天，寒暑假甚至是ㄧ天，而補習班也樂的以補習班充安親班，以低於安親班的規格(人、事、物、地)，作安親大賺黑心錢，一般家庭家長還會留意孩子在補習班的狀況，但是弱勢家庭的家長忙於生計，孩子課後有地方去就好，那管什麼品質?

而政府又礙於法令不明確，無法阻止補習班「安親化」，甚至「托兒化」，完全置其中的「兒童及青少年」的身心健康不顧，難道真要等出了大事情之後才要想辦法管嗎?真是令人氣憤，過去8年教育部的不做事，再加上8年之前的教育沉苛，使得教改10年內的孩子痛苦萬分，或許將課後照顧公共化，由學校提供場地，再加上學校的監督，是解決這個問題的不錯方法，同時也化解了少子化的危機，學校也能充分運用多餘的師資，真是ㄧ兼二顧的好方法，期待教育部能更靈活點爲我們的兒童著想。

新聞來源：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080528/1/10428.html