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| 2007/07/19 23:02:03瀏覽518｜回應22｜推薦3 | |
| 這真是個燠熱難耐的考季，好不容易，連國中第二次基測，終於也在星期日落幕了。
多年來我總是一直聽著我的老闆談他的大兒子，談他的二兒子，還有他的小女兒，這真是一個極度典型追求成績光環的家庭，我聽著他對我說他幾個孩子學才藝、補習的巨額花費（這一點我真不明白，難道我家兩個孩子不在同一套教育體制內？他怎麼就沒想到我也需要多一點薪水養孩子咧？），他的孩子承受的壓力，以及我的老闆娘逐漸不堪負荷的精神、體力、和時間。 當五月底，第一次基測考完了，我本來以為終於到了可以向他出言恭賀，恭喜阿宏登上建中金榜，一切宿願得償的輝煌時刻了。 自從今年年初放寒假開始，備考的阿宏就延長了補習的時間，「每天早上8點到補習班，星期一~~六，10點放學；星期日可以提早，6點放學。」我的老闆如此對我說。（請注意，那些放學時間都是指晚上..） 「都沒有休息嗎？」我心中真為孩子哀嘆，「想想看我們大人工作也沒用那麼多頭腦，都很想休息休假，孩子怎麼受得了？」 「我也覺得如果是我自己也受不了，但是阿宏是自動要這樣做的，我也沒逼他啊！」老闆說得好像很無辜。 於是這個為了第一志願打算把命拼上的阿宏，暗無天日地過了好幾個月，聽我老闆說，孩子*每天*都讀到一、兩點，清晨五點就又爬起來用功了。這樣苦讀，若還考不上第一志願，那還有誰考得上？我早就準備好一大篇歌功頌德的台詞，等候放榜時使用了。 誰知道，六月第一次基測發表了成績，他的分數有278，我覺得很高啊，但是如果以第一志願做為訴求的話，這是連邊都沾不上的。於是他決定參加第二次考試。老闆希望他報名魔鬼特訓班，但是阿宏堅持他要在家裡自己複習（國三的孩子早已不會把父親的命令唯命是從了..）。看官不用擔心，老闆為了孩子專心課業，家中是沒有裝設「電腦」這種會讓孩子玩物喪志的設備的。 據說他依然複習不倦，夙夜匪懈，無怠無忽。 他依然讀到凌晨一兩點，早晨五點起床。 國中那幾本課本，這樣苦讀法，也該整本都背下來了吧？何況這孩子還是從幼稚園起，就逐年讀何嘉仁、補珠心算、以安親班補習班為生活的全部，還隆重犧牲掉他的視力（他在小三時就近視500度，接下去我就不敢提這道歷史的傷痕，所以不知道後來怎樣..）。這麼典型惡補的小孩，如此用功，怎能不進建中呢？ 結果，這星期二，我的老闆幾乎搥胸頓足地告訴我，「沒指望了，他的數學錯一題。」上次，他的英數是滿分的。 昨天，我見到久違的老闆娘，她看來一臉病容，神情好憔悴。「我好擔心啊！」她見了我，低低對我說，「孩子把自己封閉起來，什麼話都不說。我溝通無門，只好偷看他的日記，他寫說，『這15年都是白活了..』而我先生卻還給他擺臭臉，怪他不參加魔鬼營。」 他家阿宏從小就試試拿第一，獎狀獎盃一大堆，國中時參加校際模擬考，pr都在99的，老闆在生意場與客人哈拉，老拿這優秀的孩子來吹噓的，沒想到這會兒別說師大附中了，可能是連成功都進不了。 「他只想到他的面子，但是我要的是我的孩子啊！」老闆娘說得眼眶中淚光閃閃。 我無言可安慰。 這孩子的問題才剛剛開始而已，豈止是目前這樣簡單？如果他們心態不改。 從前我就偶爾提醒過他們，如果區區國中課程就讀成這樣，那麼就準備好高中別活了，因為高中課業的繁多、壓力的沉重只有「慘無人道」四個字可以形容。 而我家阿芬都還不是讀什麼了不起的明星學校呢，就已經夠苦的了。 數學多錯一題，有那麼嚴重嗎？建中或附中或成功，就決定了一個青春的生命15年都是白活了嗎？ 我們真應該好好反省有關於「學校的排序」這件事情，為什麼分數的些微差距，可以決定天堂和地獄？決定榮耀和羞辱？只不過是一兩個題目之差，可以把生命的價值區分等級？這是什麼道理？ 然而卻就是有那麼多的老師家長，堅守著非要有某幾家學校一定要掛上明星招牌，打著「國際競爭力」的堂皇旗號，實際上卻是遂行他們的虛榮心態。 讓我們捫心自問，台灣的競爭力果真都是靠這幾所明星學校扛起來的？我倒是明白知曉，當今的幾位台灣之恥，都是出自明星學校。 把學校這樣的區分等級，讓一個年輕的孩子虛擲生命追逐這種不切實際的光環，活在黑暗之中，否定自己的價值，我們大人應該極度羞愧。 我曾經聽過建中名師陳美儒的一段訪談。要講輔導管教，我很敬佩於她，但是這場訪問之中恕我無法同意她的說法。 http://www.wretch.cc/blog/parentsradio&article_id=8557812 因為她說，「考試總要有鑑別度的嘛，否則讀到怎樣的人可以進第一志願呢？」 究竟她認為讀到怎樣的人可以進第一志願？讀到像阿宏那樣也進不去第一志願啊！那還要讀到怎樣？ 因為區分為第一志願、第二志願...這件事根本就是錯，不必讀到阿宏那樣，只需融會貫通就可以了，阿宏應該放鬆下來，多去探索這世界、這社會，多思考他自己。 一個已經得到高分的孩子，只不過沒進到明星學校，便覺得自己15年的生命都是白活了的人，這樣的教育是完全的失敗。 而假如這種價值觀的孩子真進入明星學校，一路「明星」下去，以如此的胸襟器量，也不會是國家社會的福氣。 如果一個教育名師，她的價值觀都還是這樣的話，這個社會的偏差，真叫人觸目驚心。 ~~ 分享 ~~ 圖片說明： 請注意課文中，那段令人驚艷絕倒的文字：「原來海可枯、石可爛，滄海也能變成桑田，高山上扭曲褶皺的岩層彷彿訴說著被壓迫的歷史；斷裂錯動的岩層也透露著隆起為山的艱辛。..」 ……這是地球科學、這是地球科學教科書啊！﹝拜倒..﹞ |
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