學校教育儲蓄戶網站閱覽記錄

這幾天，在網站看見教育部「學校教育儲蓄戶」網站連結，點進去之後，發現這是一個特別有意義的勸募系統。

「學校教育儲蓄戶」是依據「各級學校扶助學生就學勸募條例」而設置的，該條例第1條第1項揭示立法意旨：「為扶助經濟弱勢學生就學，保障捐款人權益，有效管理各級公立及已立案私立學校（以下合稱學校）之勸募行為，特制定本條例。」同條第2項，即明示各校依法勸募之義務：「學校為扶助經濟弱勢學生就學而募集金錢或接受金錢捐贈之勸募行為，依本條例之規定；其他勸募行為，依公益勸募條例之規定。」

換句話說，國內各公立學校、已立案私立學校，為經濟弱勢學生而勸募款項，須依照該條例的規範。依條例規範，「教育儲蓄戶」裏頭的金錢，限定使用於「經濟弱勢學生」之「就學」相關的支出；該教育儲蓄戶應向主管機關備查，並設立專帳載明收支情形，依會計、出納相關規定辦理。捐款人可以指定捐款對象或用途，學校需依照捐款人指定用途或對象辦理支用，應開立收據，應將教儲戶經費收支明細公開於「教育部指定」之網站。

從教育部學校教育儲蓄戶網站中，可以看到很清楚的資料，包括：推動緣起、法令規定、預期效益、捐款用途等，以及各校的教育儲蓄戶相關資料，包括：經濟弱勢學生人數、捐款帳戶之帳號及戶名、收支明細(包括各年度總收入、總支出、目前餘額、年度內每筆收支金額與事由)及該校對教儲戶訂定的規定，有意願捐款者，可以充分理性地評估：該校是否是自己心中希望捐助的第一順位，在足夠的資訊下做出判斷。

當然，因為每一間學校在「教育儲蓄戶」上都是受到法令嚴謹規範的，其實捐給哪間學校都很好；在網站「愛心宣導」頁面，可以看到各校承辦老師對推動教儲戶的心得分享，學校端也是非常認真要把這些錢分送到弱勢家庭的家長手上；從「常見問題」頁面，我們可以看到，全臺灣每個學期都有十幾萬的經濟弱勢學生，繳不起代收代辦費用、營養午餐費用，何況還可能有住宿、團體保險、教科書等其他費用。

此外，該網站左方有「個別案例」標籤，點入後可查詢各校的個別學生案例，以便指定捐款給該位學生；案例當然是匿名的，但從該校老師敘述或學生自述的文字內容中，可以充分了解該學生的困境，這些個案都是經過學校審核，應該都具有相當高的真實性；從中可以了解到，原來在求學過程中，受到經濟考驗而影響學習的真實案例，一直存在著，世間確實有許多辛苦之人，但即使是從辛苦中走過來，有時也要藉著案例，才能提醒自己：適量回饋於社會。

筆者所謂「適量」，是指捐贈款項或物資時，捐贈者之自我提醒而言；人性本善，而且幫助弱勢、知道確實有弱勢因我們的力量而受到支持，是一件能從心底感動的事；於是，有不少樂善好施之人，會選擇將自己的財產盡可能捐助弱勢。這當然是大愛善行，令人敬佩，但如果沒有適度為自己考量需要的話，可能反而會讓自己在筋疲力竭時，有些無法心情平衡。幫助別人之前，自己要先站穩，或許就是這個道理。

建議參考事項：
一、教育部「學校教育儲蓄戶」網站，有「加入會員」功能，是方便填寫捐款意願書、追蹤捐贈及個案協助的進度等，但即使未加入會員，也可以看到公開的教育儲蓄戶帳戶資料。是否加入會員，沒有規定，由捐款人自行決定。
二、教育部「學校教育儲蓄戶」網站，在學校捐款帳戶資料部分，會清楚列出帳戶的「帳號」及「戶名」，如果是到銀行或郵局臨櫃匯款的話，戶名部分，請務必完整一字不漏地寫在匯款單上，否則會被退匯，例如：「國民小學」不可簡寫為「國小」；有些學校的教育儲蓄戶會註明「ooo專戶」，請全部照抄才可以。