公投年齡降到18歲，很多高三生可能已經有投票權了，再加諸現在是公民社會，青年對社會議題的關心也應該及早展開，所以高中生的作文題目，也應由往昔的「德目加強訓練」逐漸進化到「社會議題思考」，而最直接的，就是公投議題，如果公民對公投議題沒有深入理解與思辨，則公投結果雖是民意，但總不夠完美。社論寫作，有四個原則：

1、作文（社論）是思辨的過程，以取得更好的結局為目的；作文（社論）並非辯論，以取勝、為特定立場辯護為目的。

2、要有更多客觀資料、證據來支持自己的論點，而非主觀或偏頗的設定和推演。

3、可用「正反合」的方式來探討，進而兩權相衡取其重，或兩權相害取其輕，而非我方一昧為對，他方一昧為錯（這樣只是在增加對立），而「正反合」的模式也會傾向得出「條件式同意」的結果（註）。

4、避免意識形態、情緒謾罵、惡意攻訐、憑空捏造，潑婦罵街只能博得同溫層的一個爽，但卻激起更多人的反感。而同時，這也是人格特質的呈現。

註：「條件式同意」（如果怎樣，就可同意），一般來說，是比較好的策略和戰術，不把話說死，也給對方改進的方向和達成的目標，在為人處事上，比較圓融，在政治上，也不會給人死硬派的感覺。

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社論寫作比一般德目式作文題目有趣，但須【蒐集資料、整理、思辯、有序的表現出來、提出自己的看法、對不同的意見能提出反駁】。當然最重要是，態度要理性，不要一副我都對你都錯，你全家都是錯，從辯證變成意氣之爭，所以社論功夫是比較深的，態度要理性更不容易，因此要不斷的練習，日常生活中遇見事情，就用寫社論的方式在腦中構思、自我辯論。

自我辯論很重要，要隨時問自己為什麼我這個觀點就是對的，他的觀點就是錯的？如果能想通，便能更充分支持自己的觀點、反駁別人的觀點，但通常，正反合的思辯後，我們得到的都是比較全面、條件式的看法，而不是一味以罵架來汙衊對方，進而證明自己「贏了」。

很多人以為自己對時政很有見地，足堪促進世界大同、宇宙和平，所以當意見不受重視時，便感慨悲泣國家要亡了，世界要毀滅了，時不我予啊，但其中很多也只是在宣洩自己的偏昂情緒而已。所以當我們要出山論政，就應該先進行嚴格的社論訓練。