敘述學生們參加了詭異又神秘的課程，每次上課都會公佈線索，如果無法解開，不但會被死當，還會賠上一條無辜的性命。聽起來這個課程還滿有趣的，但其實不然，課程的進度，恰好都會和現實當中的事物連結起來，讓人分不清是虛或實。

    這裡就牽涉到心理學的問題，人是否會因為權威當前，而盲目地服從。像瑪麗攝於教授的權威，怕被當，所以很努力去破解謎題，但是當教授消失不見了，由另一個更權威人士歐曼院長，要瑪麗他們回去不要再繼續，也保證學分會過，但是這時瑪麗選擇不回去，是否表示這個權威感對於瑪麗是無效的。

    再拿現代職場來說，職員會因為主管的身份及地位，而聽令行事。女職員因為主管的職稱，因而答應不合理的要求，像這樣的例子也不少。也有人因為主管被盜的msn，被要求去幫忙買點數，因而被騙。

    而書中的瑪麗選擇忽略權威，去為了一個素未謀面的人，脫離自己的軌道，去救這個假設性的人物。所以這又是一個心理學上的問題，人是否因為另一個人有危險，就會以充滿人性的方式，去幫忙，去關心呢。而這個學說是否代表著我們中國思想的人之初，是性本善的呢?

    而為了這個理論，引申這個實驗，真是令人感到震驚和可怕，中間的許多人物都是臨時演員，就是為了這個學說，將這些學生當成白老鼠，甚至最後這樣引爆無辜者布萊恩的槍殺事件。或許布萊恩是因為想要幫助一個潛在而假定的受害者，將現實中的可憐小人物投射到小說中的悲劇人物，但是受限於現實中自己本身的能力，而產生出這樣不得不的行為吧!

    當時在旁邊的人們，如果當時能幫忙阻止布萊恩，是否就不會發生槍殺事件呢?由此可以引申的旁觀者效應，就是在發生危機時，旁觀的人越多，但是救助行為就會越少。就是因為大家都想自己就算不伸手救助，別人也會伸出援手，所以也就分散每個在場者的責任感。

    看完後，不禁以電視上節目的綜藝效果來比擬，尤其是整人的節目，這樣捉弄人，感覺就很差勁，所以我也都會抵制去看這些的節目。