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| 2008/01/31 14:53:43瀏覽2307｜回應0｜推薦0 | |
| 那麼多年的數學家教，會碰到一些學生， 明明已經會了某些定理比較困難的應用， 可是，考試出現比較簡單的狀況，卻反而答不出來。 從數學和科學的觀點，這是完全不能理解。 這種學生只會教過的題目、卻不會更簡單的應用， 這種人工創造的怪胎，到底是怎麼達成？ 從現代「人工智慧的IC燒烤技術」來看， 我現在終於懂了！ 人類連自己的大腦都搞不清楚， 居然想要「IC設計」出能夠比擬大腦的電腦程式， 〈這就是台灣的IC設計產業這麼興盛的原因〉 甚至想要「IC設計」人類真正的大腦。 以上是突然的感想， 還是接續家教回憶錄！ 當完兵、唸研究所以後： 第一次是教那位高中老師的兒子，剛從美國回台灣，從國中程度開始教。 第二次，其實和第一次同樣的時間，也是那位老師介紹的， 教的是作家蕭颯的女兒，她當時才唸國中一年級。 她們家在中山北路美國學校的旁邊， 我曾經在她家樓上租屋借住，她算我蠻便宜的，也是因為這段因緣。 這兩位學生還算用心，我也教了她們很久。 |
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| ( 心情隨筆｜心靈 ) |
