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| 2010/04/27 13:09:18瀏覽473｜回應0｜推薦3 | |
| 我以為學校教育的目標就是知識教育、人才培育。至於道德教育、人格教育，那不是學校教育的主要目標，而是附屬目標。道德教育、人格教育也非學校教導得以單獨養成完備，那是必須從孩子出生開始，家庭、社會、學校，視覺、聽覺、行為，隨時隨地都在被教導、學習的。 為何西洋人的科學科技能如此進步發達，因學校教育之故。數千年前，希臘、羅馬、歐洲的學校教的不只是哲學思維，更多的是科學發現的傳承。學校教育能在短時間內濃縮數百年來先進先賢們的知識結晶，讓年輕人能在他們的基礎上更向上走，而這不就應該是學校教育的目標嗎？ 既然學校教育以知識教育、人才培育為主，那就應該專門知識教育為主，通識教育其次。也就是通識教育應該是擺出來讓想學的人有機會，而不是強迫必修。 現在各科專門知識累積前人結晶都已具有相當份量，非天才學生要學好本門已相當困難，必需竭盡全力方有所成，若再分心準備通識(非上課而已，還有考試、報告等)，將成樣樣不通樣樣鬆的結果。 |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
