有些孩子(數量還不少)很有答題技巧，但碰到思考題就完全沒轍。----沒轍的意思不是說他選不出正確答案，而是他沒有基礎觀念再往前走的能力。所以他只能學到知識的最皮毛部份。所以他高中自然科(高二高三)的考試分數就淒淒慘慘。----為何會如此？如何的「長期訓練」導致這樣的結果。 

其實孩子高中時功課好不好，不只是用不用功而已，更多是因為他根本沒有在家自我學習課業習慣、經由自我閱讀學習知識(課內或課外均同)的習慣、導致他缺乏學習「學習」與學習「思考」的習慣與能力。 

過多的考試、測驗卷題目、過多的補習、過多被動教授學習的時間、過於簡化、表面的學習，沒有在家閱讀學習的習慣、沒有憑藉自己課本的閱讀去學習知識的經驗、、、，這些林林總總加起來，就變成了一大群學習不良的高中生。 

為何學校的課本會那麼簡單，連一點點需要動腦筋才能學的東西都不敢放進去。為何題目會那麼簡單，簡單到普通智力的孩子只要憑著考試技巧、一點點粗淺的課本概念就可以得到還不錯的分數。

照顧孩子是否反而害了孩子。