拖這麼久才回，是因為很難回，因為孩子會有那些狀況，原因很多：可能真的是老師教得很爛；可能是老師忙於授課、疏於管學生（有些學生就是欠管）；可能是學生很聰明，老師課程太簡單；可能是學生基礎不好、理解力不好，跟不上老師教的。----還有更嚴重的，有些根本就不想、不喜歡讀書。

我家孩子就讀高中時，碰到坐著上課的數學老師，一教二年，但他們班照樣數學學測14、15級分大有人在。這些人都補習了嗎？沒有，至少我家孩子沒補。那反過來說，是不是去補習的，都考了14、15級分，也不是。

關鍵在哪裡？孩子自己要上進，孩子自己要懂事。高中的孩子是大孩子，大人其實很難去管他、去要求他。而大部分的孩子國小、國中時代，大量、長期以考試取代學習、以測驗取代溫書，長期處在被動要求學習的狀態，他已經忘了（或缺乏那個感覺）如何自己去讀書、去要求、安排自己的學習心態、創造學習情境。