度過了近一個月的寒假，2月8日這一天一早小蘋果就開心的起床，昨晚因為跟著遠道而來的姑婆去逛街，還沒回到家已經累趴。所以，蘋果媽唯有破例幫小蘋果先把上學的東西準備好。一早，小蘋果背了書包，還有弟弟陪伴著一起去學校。

到了教室，蘋果媽站在教室外，看著小蘋果認真的把個人物品一一歸位，還不忘把兩包姑婆千里送來的糖果拿給了鈴鐺老師。此時，剛進教室的蘋果老師看到了那兩包糖果，就問學生說：是誰送來的糖果要請大家吃阿？只見教室裡的小孩們聽了老師這句話都眼睛發亮，小蘋果立刻高舉雙手大聲說：是我。

蘋果老師就問小蘋果，寒假去哪裡玩了？糖果是去玩耍買回來的伴手禮嗎？小蘋果很認真的回答老師：昨天晚上我跟爸媽去吃飯，人家就送了我們一大包的糖果，媽媽說可以拿來跟同學一起分享。

站在教室外的蘋果媽聽了小蘋果的敘述，差點當場昏倒了。小蘋果竟然把姑婆說成人家？真素的啦！不是人家，也不是巫婆，是姑婆。(昏)

下班回家後，蘋果媽除了提醒小蘋果，姑婆不是人家，當然也沒忘了問小蘋果關於糖果如何分配的問題。原來小蘋果是想要自己分給同學，蘋果媽很想知道實際情況又是如何？

只聽小蘋果回答說：老師說明天才要分糖果，而且還要大家比賽用筷子夾糖果，看誰夾得多就可以吃得多喔！

喔！身為家長，蘋果媽不得不佩服幼稚園老師們的用心，把糖果直接分給學生最是簡單，但是，老師們卻發揮巧思，將糖果當成了教材，讓孩子在夾糖果遊戲的過程中，鍛鍊手指操作能力。下次家裡有人送糖果來，我們就來玩筷子夾糖果的遊戲吧！

蘋果媽把這段故事寫在FB上，立刻有一些老朋友說他們不喜歡這種遊戲，因為若筷子功夫不好的人就吃不到糖果，或得到較少的糖果。蘋果媽認為，如果孩子在意成果，她還有時間在家裡好好練習，因為老師公布遊戲規則之後，並沒有在當天立刻玩遊戲，相信就是為了讓小朋友有時間回家練習吧！

另外，如果孩子成果不理想的話，也許戰果豐碩的小朋友還是可以分享自己的成果！在遊戲的過程中，除了期待自己有好成績之外，如何幫助能力比較弱的人，也是一種學習。

老師的用心和巧思，值得肯定。