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爸爸的風箏教育法
2005/10/26 08:18:42瀏覽481|回應0|推薦4
在娛樂普遍匱乏而物資生活高度貧瘠的童稚時代裡,放風箏是家裡一樁了不得的大事。

風箏是爸爸自己糊的,設計成各種可愛的形狀,印象最深的,是一隻大蝴蝶,色調斑斕得非常前衛,俏麗而又活潑,想到它在潔白的雲絮裡翩翩飛舞的樣子,興奮便像是孵在心裡的一株豆芽,愈抽愈長。

爸爸總在雨季不能出門的閒暇裡糊風箏,屋外風聲呼呼、雨聲淅瀝;屋內笑語朗朗、笑臉盈盈;說是家徒四壁,然而,每一串笑聲,都是口裡吐出的珍珠,簡陋的家,滿滿都是珠光寶氣。

做好的風箏,束之高閣,大家滿心歡喜地等待老天放晴。生活裡有了美麗的期盼,每一個日子,都好似髹上了亮亮的釉彩。

終於,風箏季節來了。

天空藍得不可思議,好風如水。草地是一望無際的綠,草地上,是一群與風追逐的人。

爸爸右手執著線頭,線的另一端繫著振翅欲飛的大蝴蝶。他站在風勢吹得極順的地方,手勢敏捷地將大蝴蝶朝上一揚,大蝴蝶宛若得著仙人點化,驀然活了起來,順順地、美美地飛了上天,爸爸不斷調整手中的線,就在牽牽扯扯、鬆鬆放放、拉拉曳曳之際,得著自由的大蝴蝶,越飛越高,越高越得意,在雲絮中的舞姿,簡直是忘形的。

然而,遼闊的天空並不是一方淨土,它暗藏猙獰的殺機。有時,快樂的風箏被其他心懷不軌的風箏「纏」上了,只輕輕糾纏了一下,便不敵「殞落」,慘慘地掉在一個也許找得到也許找不到的地方,性子耿直的爸爸,總生氣地嘆道:「不像話,真不像話!」

大蝴蝶「香消玉殞」,不是先天不足,更不是爸爸放風箏的技巧欠佳,主要的原因是有人使詐,用了無銳不克的玻璃線,在遙遙的天幕裡為非作歹,心狠手辣地將一隻隻安分守己而又自得其樂的風箏割斷。

鑑於此,爸爸在放風箏時,便用了「五分開心、兩分小心、三分防範之心」,大蝴蝶在爸爸一放一收之間,在藍天裡又高又低地飛著、飛著,自豪地飛出了一種屬於自信的絢爛。

一年又一年的風箏季節過去了,我們也慢慢地長大了,回首前塵歲月,我這才恍然發現:爸爸其實是以放風箏的原理來教育、養育、撫育他親愛的孩子的。當環境安全、風勢順暢時,他便把線放得長長的,隨我們在遼闊無邊的天空裡任意飛翔、讓我們在良好的自我感覺裡隨意發展,與此同時,他把線的一端牢握於手裡,他的雙眸,也緊緊地隨著我們飛翔,一刻也不放鬆;一發現任何不妥,他立刻便將「風箏」扯低,甚至,當機立斷地收線。

在這樣一種既感性又理性的環境裡長大,我絕對不會成為「斷線的風箏」,不論在天涯、在海角,我的心,永永遠遠繫在握線人的手中。

時轉序移,現在呵,我亦成了一個放風箏的人,我用的也正是父親那種放風箏的方式……。
( 心情隨筆心情日記 )
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引用
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