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壓力VS壓強,談海峽兩岸文字表達之差異
2011/10/22 07:11:20瀏覽11218|回應19|推薦49
文 /新北市立安康高中 朱晉杰(小豬老師)

中華民國與中華人民共和國,在政治考量下,兩岸在學術與文化發展上各自表述,伴隨著兩岸越來越多的交流,再加上網路世界的無遠弗屆,兩岸得以一窺彼此,好好檢視與學習對方優點。

在物理教學的現場中,我一直非常困擾的一個名詞就是「壓力」,不在於其定義,也不在其公式,在於觀念,因為很多學生被此困擾,也因為它讓我曾經在台中任教時跟一位年輕的理化吵架!

時間拉回到十年前,我在常春藤高中一次出了一份考題,裡面請學生選出哪些是力?結果有些學生還是將壓力當成選項答案,但我堅持這一定不對,因為壓力不是力,是物理重量除以接觸的受力面積,如下面這個圖,三種狀況可以清楚地看出來,我們探討物體壓底面海綿的下陷程度,與重量成正比,與受力接觸面積成反比,其呈現出來的程度我們名為「壓力」。

而學生有人抗議說:隔壁任教的理化老師說這一題壓力是力,也因此給了分,所以不公平,於是我便找這位老師,與她溝通,結果她還是堅持她的想法(她是學化學的),於是我氣憤地說:妳以前的老師就教妳壓力就是力嗎?她說是,我繼續追問:那他的學科背景是學物理的嗎?她也回答說:是!

從此以後,我一直耿耿於懷,我的研究所教授曾對我說過,我們老師不可以教錯,誤導學生是要下十九層地獄的。

後來,我發覺海峽對岸不將壓力解為如此,他們將壓力訂為一種施力,而以壓強來呈現我們所謂的壓力概念。

於是乎壓力=壓強的概念呈現在我的教學中,這就是一種兩岸的文字表達差異,不過這也是政治分歧下的悲哀產物。

前幾個禮拜,參加一家高中物理教科書出版社的審編會議上,編寫教授才與我們分享在飲用大陸的學術資料時,不同的名詞要釐清還真是一大困擾。

是的,我百分之百覺得大陸那邊對於壓力以壓強名詞呈現是比我們好太多的事,因為至少不會造成一些昏庸老師的不負責解法,可是物理這科外的地球科學,常常還是將壓力視為一種力,真的很希望台灣的物理教育界能將壓力考慮改為壓強。

壓強解為壓力呈現的強度,不過我總是在講壓強時腦海中出現這樣子的畫面:

用手壓住小強!

既然談到了壓力,我們就順道談談另一種被大家一天到晚談的真的不是力的壓力,這是一個精神層面居多的現象,現代人真的壓力太大了。

大到很多人不想結婚生小孩,大到很多人過勞死、憂鬱症纏身。

可憐的學子每天被書堆追殺!

為了減壓,很多人有很多方式,講笑話或聽笑話就是一種,那就來一個跟物理有關的壓力笑話,看壓力笑話減輕壓力,這主義不錯吧!

一群偉大的科學家死後在天堂裡玩藏貓貓,輪到愛因斯坦抓人,他數到100睜開眼睛,看到所有人都藏起來了,只有牛頓還站在那裡。
  愛因斯坦走過去說:“牛頓,我抓住你了。”
  牛頓:“不,你沒有抓到牛頓。”
  愛因斯坦:“你不是牛頓你是誰?”
  牛頓:“你看我腳下是什麼?”
  愛因斯坦低頭看到牛頓站在一塊長寬都是一米的正方形的地板磚上,不解。
  牛頓:“我腳下這是一平方米的方塊,我站在上面就是牛頓/平方米,所以你抓住的不是牛頓,你抓住的是帕斯卡。”

如果你聽不懂以上的笑話,小豬老師跟你說明白喔:牛頓除以平方公尺的單位就是壓力單位,我們以帕斯卡先生的名字當其單位。

若你不喜歡物理笑話,那來個普通一點的:

某人:「上帝啊!一百年對你算甚麼呢?」

上帝:「一百年,就像一分鐘一樣。」

某人:「那麼,一百萬美金呢?」

上帝:「跟一個銅板差不多。」

某人:「好極了!上帝,借給我一個銅板怎麼樣?」

上帝:「我非常願意。不過,你得稍等一分鐘。」

有人還建議可以用以下策略來減壓,那就看你如何用了,小豬老師是喜歡用寫部落格來減壓啦!

一、 減低工作上的壓力

1.檢討自己的能力。
2.加強時間管理。
3.當角色混淆時──應先進行了解工作的內涵,再多與相關的主管或部屬加以討論、溝通與協調。
4. 學習拒絕。
5. 授權給他人。
6. 工作內外的角色衝──當角色有衝突產生時,須將產生衝突的角色需 求界定清楚,再想如何才能兼顧;若無法兼顧時,則依自己的求排出扮演好角色的優先次序。

二、 增進人際關係

三、 接受現況、改變想法

四、常存感恩之心

五、不要杞人憂天,要練習放棄一些東西

六、要自我肯定

七、運用肌肉鬆弛法與運動,以鬆弛身體

八、別忽視休閒

九、不吃刺激性物質

再來,談到兩岸差異名詞,真的多到不可屬,小豬老師繼續分享一些,物理學上,臺灣稱奈米科技的,大陸稱納米科技!

臺灣稱的雷射光,大陸叫激光(這一部份大陸翻得好)。

其他領域有趣的整理如下:

台灣用語(Taiwanese)大陸用語(Mandarin Chinese)
各行業傑出的女人"三八"紅旗手
酒店小姐、公關小姐三陪小姐
碳粉色粉
資優超智
迷你裙超短裙
超音波超聲波
積體電路整合電路
情婦二奶
寵物伴侶動物
易開罐兩片罐
拍馬屁吹喇叭
Enter 回車鍵
原子筆圓珠筆
外婆姥姥
外公姥爺
小老師小先生
資優班快班
放牛班慢班
安樂死慈悲殺人
當機意外停機
掌上型電腦手持式電腦
雷射唱片數字唱片
模範樣板
很厲害(稱讚人)
關鍵、要害牛鼻子
解碼器破碼器
自然科學硬科學
耍嘴皮子磨嘴

電影部分就更鮮了,以前有部超浪漫的電影,臺灣叫第六感生死戀。

大陸翻為人鬼情未了,整個有老美原來片名的風格,其他有趣的還有:

台灣翻譯 英文片名大陸翻譯
鬼訊號  White Noise 白噪音
 辣妹過招 Mean Girls    賤女孩
 我的失憶女友 50 First Dates 初戀50次
 再見了,可魯 Quill  導盲犬小Q
 明天過後 The Day After Tomorrow 後天
 終極殺陣 Taxi          計程車飆花
 瞞天過海2:長驅直入 Ocean's Twelve  十二羅漢
停機四十天 40 Days and 40 Nights 禁欲40天  
一家之鼠 Stuart Little      老鼠兄弟

兩岸的風土民情不同,不同的表達實屬正常,切莫一味地當成笑話來看待喔,突然想到,小三與小王的新名詞也是來自於大陸耶!

大陸的參考資料不少,但除了要看懂簡體字外,這兩岸文字的差異也是大家要好好修的一份功課啊!

註:以上多數圖片或照片參考自網路。

( 知識學習科學百科 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=epig&aid=5765319

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隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作
等級:8
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廣義解釋
2011/10/22 22:43

一、兩力的作用,彼此相向時,稱為「壓力」。
二、單位面積上所受之力稱為「壓力強度」。亦稱為「壓力」。
三、個體生理或心理上感受到威脅時所引起的一種緊張不安的狀態,此種緊張狀態使人在情緒上產生不愉快或痛苦的感受。壓力有時具有正面的示警功能。
四、逼人的威勢。如:「大國往往對小國施加壓力。」

那位化學老師是不是以廣義解釋壓力

朱晉杰(epig) 於 2011-10-26 05:45 回覆:

隨寫人老師真是厲害啊

將壓力解釋地如此清楚於詳實

只是~~~~

這是學科,不可能用廣義來解釋的

我生氣的是她的態度,並且這麼多學生被她誤導

真的是誤人子弟!


丸子家
等級:8
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差粉大
2011/10/22 22:29

晚上好啊 小豬老師

那個電影名稱滴翻譯實在是差粉大溜...而且很暴笑溜..

也希望以後丸子們念滴是快班,不是慢班喲!!


朱晉杰(epig) 於 2011-10-24 13:59 回覆:

丸子家好喔!

對啊!

兩岸的差距從用詞不一樣就可以略窺一二

電影翻譯不一樣是可以理解嘚

好電影名可以促進票房

看來兩岸採用的命名標準還真的有特別考量

丸子家一切OK的啦

一定是讀快班

而且是讀超級快快班喔!


楊佩恩(葉子)
等級:7
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re
2011/10/22 19:24

我喜歡"帕斯卡"的笑話,真有趣!!

果然是妙語如珠的小豬老師~~


朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:55 回覆:

哈哈

很高興葉子喜歡這一則笑話

這一則是網路流傳已久的笑話

真的很棒的融入教學的笑話

以後我會納入我的下一本書內容中

感謝到訪!


時和
等級:8
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同志
2011/10/22 16:36
水平高
朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:50 回覆:

對我對時和您的認知~

彼此喔

大家都要加油喔!


CHUN
等級:7
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: )
2011/10/22 10:32

中國的電影名稱翻譯很有趣

不過,這樣有個好處,讓人很清楚電影到底跟甚麼有關、在演甚麼

台灣的翻譯又是另一種美感

^  ^

朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:48 回覆:

哈哈

兩岸在電影的名字翻譯上各有各的考量

不過回歸本質

大家還是在看電影啦

片名呢?

再說囉!

之前那部超級X,我是整個傻眼的!


不解
單位力
2011/10/22 09:58

"壓力是單位面積所受的力(牛頓/平方公尺),顯然不可能是力。"

那蘋果切成四塊
就不是蘋果了嗎?

朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:45 回覆:

呵呵,你想太多了

這壓力可不是蘋果

如果是力量,分成四等分還是力量

而壓力是受壓的程度

已經非原來力的本質了

所以說,蘋果已經不是蘋果

而是其他概念了

也就是說,這四等分可不是一個影響他本質的東西喔

所以蘋果依然不變


恩典
優質
2011/10/22 08:17

其實每個人都有不同程度的壓力,而我調適的方法很多,其中聴笑話就是一種舒壓的方式,還有最近愛上部落格,回應我思我見也是一種方式,惟有時會表達得太深入,似乎不太好。有人告訴我網路世界是一個虛擬的世界,大家互不認識何必太認真,但是我認為既然述之於文字就要有一分責任。

謝謝小豬老師常在格子裡說一些笑話,也肯定這真是一個優質的部落格。

朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:27 回覆:
感謝回應!

【無★言】時代悲劇 (二)
等級:8
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提起來
2011/10/22 08:16
「牛頓:我腳下這是一平方米的方塊,我站在上面就是牛頓/平方米,所以你抓住的不是牛頓,你抓住的是帕斯卡。」

把他提起來呀!
朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:43 回覆:

嗯!

真的是一件很好的提議耶

不過希望帕斯卡不要太重

否則真的是提不起來耶!


【無★言】時代悲劇 (二)
等級:8
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簡單
2011/10/22 08:14
壓力是不是力,辨別方法很簡單,看單位即可。壓力是單位面積所受的力(牛頓/平方公尺),顯然不可能是力。
朱晉杰(epig) 於 2011-10-23 09:41 回覆:

是很簡單啦

可是不是關注在物理原始的定義與公式上

常常是搞不清楚的

這也是我有點主張希望改成壓強的原因之一!

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