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反校園霸凌應從大人們的人格再教育做起
2010/12/13 13:17:25瀏覽504|回應0|推薦8

全國家長團體聯盟昨天舉辦愛你一輩子全國志工大會師,

由總團長洪蘭(右)與執行長蕭慧英(左)兩人帶領團員結下愛的手印。

記者高智洋/攝影

教育部研議要制定「校園霸凌防治法」來防堵屢見不鮮的校園霸凌事件!制法的立意很好,但個人認為除了立法規範之外,最重要的還是需要從大人們的人格和家庭再教育著手。

想想看,許多對同學施霸的孩子根本不服從管教、不畏懼校規,在他的內心充斥的可能是「不滿、發洩」,如果單純從立法規範,他可能把霸凌行為轉為地下或更隱密,反而令軟弱的學生更防不勝防、心理更害怕!

若仔細觀察,不管是施加霸凌或被霸凌的學生大部分在性格、人格和個性上都有過於殘暴、偏激或過於軟弱的傾向,強勢的孩子把霸凌當為玩樂、沒有同情心、不順眼就打,會不會代表他在家中就是個小霸王、不受關心或也屬於家庭受虐者,而施霸只是他們反抗或內心自卑的移轉行為?

這些霸凌人的小孩家長是怎麼看他的孩子在校的行為?有沒有關心、有沒有規範?或者漠不關心和視若無睹呢?

而被霸凌的孩子為什麼都選擇默默承受而不敢告訴自己的父母或老師?這中間到底哪個環節出了問題?為什麼這些孩子對父母師長不信任,還是向父母師長反應了父母師長卻沒作為?

所以個人認為教育部真正該思維的是「大人」教育孩子的能力如何提升,而不是在無效益的孩子行為防堵;如果父母、師長的人格、教育方法本就有缺陷,如何能讓孩子的行為改善能立竿見影?很可能孩子們會一犯再犯,視「霸凌防治法」如無物,因為他們的內心沒有安全、沒有被滿足!所以單純從「校園霸凌防治法」單方面來規範孩子行為是不夠的,建議教育部能否和內政部聯合推動:給予一般父母和學校師長的家庭功能輔導和道德規範與認知的再教育,讓當為父母、師長的能多關懷孩子在校的行為,也給予孩子適當的鼓勵與獎懲,我相信孩子在對父母師長有足夠的信賴與獲得關注之下,必然能學會怎樣尊重他人和自我保護。

以下為今天的新聞轉貼:

反校園霸凌擬立法 強制隔離

近來校園霸凌事件頻傳,教育部決制訂「校園霸凌防治法」來預防輔導,必要時還將比照家暴法訂出「強制隔離」規範,把霸凌者與受凌者分開,讓霸凌事件「不能記過就結案。」

但為免立法曠日費時,教育部次長吳財順表示,上周四已召集二十五縣市代表,研訂出「加強防治校園霸凌實施計畫」草案,規定自即日起,一旦有霸凌投訴,學校就須召開評估會議,會中應有校外專業人士參與,確定為霸凌案件後,即應成立輔導小組持續輔導、處理,不能像以往只是記過了事。

除了教育部校安中心設立的校園霸凌防治專線○○○○八八五之外,吳財順表示,將要求各縣市、各校都要設校園霸凌投訴專線,並設檢舉信箱,不容校方再息事寧人、隱瞞私了。

對於教育部有意立法防堵校園霸凌,朝野立委皆表支持。

吳財順表示,教育部自二○○六年起對各級學校發放「校園生活問卷」抽測,主要在了解校園暴力與體罰問題,但暴力不等於霸凌,許多霸凌是以網路及言詞羞辱為之;因此,將針對霸凌專設一問卷,各校都應自行施測,教育部則進行抽測。

此外,教育部也將把校園霸凌列為校園統合視導及校務評鑑項目,若校長隱匿案件不報,將影響其考績與遴選。

吳財順表示,我國雖有少年事件處理法、刑法、性別平等教育法,但缺校園霸凌專法,趙麗雲等立委都曾主張應訂專法,在研究美、加等十五國做法後,部長吳清基已決定著手制訂「校園霸凌防治法」。

東華大學教授、教育部反霸凌安全學校計畫主持人李明憲贊成制訂校園霸凌防治專法,認為如需採「強制隔離」措施,就需有法令依據。

【聯合報記者薛荷玉/台北報導】

孩子被霸了嗎? 洪蘭:父母神經別大條

中央大學認知與神經科學研究所所長洪蘭,昨天在全國家長團體聯盟發起的「愛你一輩子全國志工大會師」,以「愛你一輩子守護團總團長」身分出席座談時指出,孩子的功課就算再好、考上台大,但觀念不對、操守不好也是枉然,「現在監獄裡就有台大法律系的學生」。

洪蘭也是台大法律系畢業。她認為學校教育最重要的目標,不是要學到什麼有用的東西,而是要將學生的人格和情操培養好,「教育絕不是只有分數和智育」。

她還勸家長,對孩子的成績不必分分計較,因為出社會後看的是能力,以前考幾分根本不重要,沒有人找工作時會和老闆說「我都是考第一名的」,但是「只有家長的觀念改了,教育制度才有辦法改。」

洪蘭說,有的家長會以兄弟姊妹的成績互相比較,如姊姊功課不好、妹妹功課好,父母也不該因為功課好壞而對孩子偏心,「我的妹妹是北一女第一名保送的,所以我感受很深」。

「功課不是everything」,洪蘭說,職場要的是服務的熱情和敬業的態度,但在學校學的為何都不是這個?她認為,像生命教育課程就不是光上課考試就可以會的,而是要讓學生實際去做志工、體驗不同的生活和瞭解他人,才會深刻。

對於近來校園霸凌事件頻傳,洪蘭表示,自己雖然也想當面問問教育部長到底有何對策,但她認為,很多父母不夠敏感,沒有對孩子「察言觀色」,其實孩子放學回家後,只要有一點異樣,就可猜到他在外面可能有了挫折,要多加關心,「做父母的,神經不可以太大條」。

洪蘭曾問學生「如果自己或女朋友懷孕了,會不會告訴爸媽?」結果沒有一個人說「會」,因為大家都覺得父母很少站在孩子的立場思考,只會叫他們去罰跪,因此阻絕親子間的溝通,家長應多以同理心來對待孩子。

【聯合報記者李威儀/台北報導】

( 時事評論教育文化 )
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