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2008/10/09 11:00:12瀏覽729|回應0|推薦1 | |
〈非相〉心得 青廷 讀書會 〈非相〉:「贈人以言,重於金石珠玉;觀人以言,美於黼黻文章;聽人以言,樂於鍾鼓琴瑟。」觀察他人行為而給予善言,勝於贈送人家善言;使人聽受善言又勝於前者。荀子之言又比俗云的「良言一句,三冬暖;惡言一句,六月寒。」更為深入,極言善言之價值。檢討自己身為人師好話要多多益善,對學生應多正面鼓勵;若能深入觀察學生行為,給他具體的建議;當學生聽進心坎裡,就會改變行為。台上老師一句話出口,台下三十幾位學生聽在耳裡,切以惡言為惕,難怪有人說老師是最容易下地獄的職業。 前幾日參加生涯輔導的研習,講師提及催眠治療,有一例:某位奧運選手每次比賽總是得到銀牌,不解自己為何都拿不到金牌,經由催眠知他剛出生時,為他接生的醫師說了一句:「搶第一做什麼,當第二就好。」一句話竟影響他一輩子,阿彌陀佛,善哉,善哉! 討論至:「君子賢則能容罷,知則能容愚,博則能容淺,粹則能容雜,夫是之謂兼術。」君子能以賢能、明智、博深、精粹而兼容之。對外人尚能心平氣和地寬容待之,然而愈是親密的人,卻未必能如此,像是夫妻之間,往往想改變對方以合己意。談及此,老師提到《為妻的心路歷程》一書,作者是牧師的妻子-- 讀到「談說之術:矜莊以蒞之,端誠以處之,堅彊以持之,分別以喻之,譬稱以明之,欣驩芬薌以送之,寶之珍之,貴之神之;如是則說常無不受;雖不說人,人莫不貴。夫是之謂能貴其所貴。傳曰:『唯君子為能貴其所貴。』此之謂也。」老師出了個題目:「如何說服、邀請人參加我們的儒教會?」大家你一言我一語地提供意見,又是請名人代言,又是與兒童讀經班合作、結合中醫養生……等,講的不亦樂乎!有些做法聽來似乎天馬行空,不切實際,但相信「精誠所至,金石為開」只要肯去實踐,沒有不可能的,而且「德不孤,必有鄰」咱的老祖宗--儒家留下如此寶貴的遺產,我們更應大為推廣,以饗同好! 靜坐 覺得很奇妙的是,靜坐能藉體內流動的氣感,暢通身體的舊傷,例如左膝、雙腕往往有痠麻感。多次靜坐,常是左膝與右腕或左腕其一,同時痠麻,抑或僅有一腕痠麻,沒有左右腕同時痠麻的經驗。除了四肢以外,體內臟腑竟也有反應,彷彿自發性的療癒,自我調整以回復至最佳狀態。 相較於
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