前些年《遠見》雜誌前言談到~『這個北海歐陸的蕞爾小國,面積不過4萬多平方公里,人口僅台灣的3∕4,卻榮登全球10大幸福國家之一,荷蘭兒童更是全世界最快樂的孩子。反觀台灣,過去20年來推動教改,卻總是愈改愈讓學生、家長焦慮。沒想到至今,這些教育目標卻在遙遠的荷蘭一一實現了。』
此團隊還遠赴荷蘭取經,從家庭生活、學校教育、文化思惟,解析荷蘭人笑口常開的祕訣,並獨家專訪快樂學大師與荷蘭教育界權威,提供台灣人不同的價值選項,重新檢視成功定義。
經由我10年來荷蘭定居的生活領略,發覺和雜誌前言上述並無太多衝突,當然荷蘭當地也有在地亂象,但是整體而言,對於幸福的追求與定義,荷蘭-台灣,真的大不同!從一開始我的不苟同、假裝接受到現在怡然自得、真情融入,到底對荷蘭人來說平凡生活裡的小確幸,是如何創造與滿足?!
以下所述先從國民基本生活體驗與觀察起調,更多議題諸如多種族開放社會、自由價值觀、人(動物)權保障、兩性平權、政治選舉...將於爾後暢談!
育●幼時玩中學 培養專業才是王道
荷蘭教育體系是讓小朋友在幼稚園及小學階段(2~12歲)多多開發「個人創造力」與「共同參與力」的雙重學問,基本教育常識只是前奏,中學以後便已經點滴開發個人專長領域並深入觀察,學歷文憑並非一切,但是專業一技之長不可忽略,人人都有自身亮點與價值,教育體制與家庭教育雙管齊下,小國荷蘭世界性商品、產業與設計都不容小覦!
樂●荷蘭人的露營哲學
也正因荷蘭氣候並非天天晴朗,陰天占全年絕大多數,夏天約短暫三星期太陽熱力放送,幾乎全日陽光普照就是上天賞賜,造就出荷蘭暑假家庭最佳娛樂(人氣第一)就是戶外露營,租台露營車、帶上腳踏車一塊同行,將自己(全家人)與大自然短暫同居,領略平時生活裡享受不到的天然洗禮,不論是在森林、河川、高山或海洋,通通都可以是荷蘭人露營園區,愛上自然、享受自然並尊敬自然,就是最好的家庭教育與娛樂!
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